某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的“減災(zāi)小課堂”項目,旨在提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)的意識與能力,項目結(jié)束后,社會工作者對該項目進行成效評估,評估內(nèi)容應(yīng)包括()。
查閱居民上課簽到冊
社區(qū)居民對項目的評價
查閱項目的圖片、文字記錄
調(diào)查社區(qū)居民對項目的滿意度
了解社區(qū)居民對減災(zāi)技能的掌握情況
自20世紀80年代以來,隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破,大量的農(nóng)村剩余勞動力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)鄉(xiāng)土觀念等原因,在農(nóng)村逐漸形成了()這幾類特殊群體。
留守兒童
留守老人
留守婦女
殘疾人
流動兒童
社區(qū)社會工作者謝麗在開展工作之前都對社區(qū)問題進行分析,她一般需關(guān)注社區(qū)中的( )。
共同性問題
鄰里關(guān)系問題
個人心理問題
領(lǐng)袖培養(yǎng)問題
群體性問題
某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺”活動,為擴大活動成效,社會工作者計劃對該活動進行評估。在評估中,社會工作者應(yīng)做的工作包括( )。
舉辦活動發(fā)布會,邀請媒體廣泛宣傳活動
組織座談會,聽取居民對活動的意見
設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動的居民
設(shè)計問卷,收集居民對活動的評價
通過訪談,了解居民參加活動的感受
社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后,開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中,屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作是( )。
了解老年人喜愛的文體活動類型
為服務(wù)活動制定合理目標(biāo)
及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者
開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查
清楚記錄活動各項的收入和開支
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動,在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中,應(yīng)重視( )。
培養(yǎng)社區(qū)骨干
招募和組織社區(qū)志愿者
分析國家相關(guān)立法、政策和規(guī)章制度
同政府、企業(yè)、社會組織等合作
同居委會保持距離,防止自身行政化
下列各項屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題分析角度的有( ?。?/span>
政府是否有相關(guān)政策扶持,內(nèi)容如何
如果社區(qū)存在問題和沖突,當(dāng)前是如何處置的
人口分布和人口數(shù)量如何
該人口群的共同屬性是什么
社區(qū)與外部是否有嚴重的沖突
社會工作者參與社區(qū)保健的主要內(nèi)容包括(?。?。
協(xié)助進行老年人保健
協(xié)助進行急性病救治
協(xié)助進行兒童保健
協(xié)助進行傳染病預(yù)防
協(xié)助進行孕產(chǎn)婦保健
某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的健康教育活動?;顒咏Y(jié)束后,工作者從不同角度對該活動進行了評估。下列屬于成效評估內(nèi)容的有( )。
相關(guān)人群對該活動的滿足度
舉辦健康講座與培訓(xùn)的場所
社區(qū)居民對相關(guān)知識的知曉率
該活動對其他社區(qū)產(chǎn)生了什么影響
相關(guān)人群在活動中印象最深的事件
《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃(2011~2015年)的通知》,社區(qū)服務(wù)體系的主要內(nèi)容是( )。
社區(qū)服務(wù)
志愿服務(wù)
公共服務(wù)
專業(yè)服務(wù)
便民利民服務(wù)