社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護社區(qū),愛護地球”的活動,鼓勵居民節(jié)約能源,減少生活垃圾,內(nèi)容包括繪畫比賽、標語創(chuàng)作比賽等。這類活動屬于( )。
社會公德教育
文化科學教育
家庭生活教育
生命健康教育
近年來,生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多,其中部分居民遛狗時不系繩子,草地上隨處可見狗糞,引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中,不適當?shù)淖龇ㄊ? )。
進行社區(qū)探訪,了解養(yǎng)狗引起的問題
與居民溝通,疏導他們的不滿情緒
制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”
組織居民共同商討,制訂“養(yǎng)狗行為準則”
某小區(qū)的“夕陽紅服務隊”和”4點半學堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的聲譽。為了促進參與式社區(qū)治理,社會工作者小林策劃由“夕陽紅服務隊”的助老志愿者和“4點半學堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務中心,與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動。小林采用的社區(qū)資源連接方式是( )。
資源整合
資源共享
資源開發(fā)
資源流通
長期照顧患病老人的家庭成員身心疲憊。社會工作者與這些家庭的鄰居們聯(lián)系,每周末由鄰居幫忙照顧老人,讓老人的家庭照顧者放松休息。上述做法中,社會工作者運用的工作是( )。
建立社會互助網(wǎng)絡
推動居民社區(qū)參與
建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡
推動社區(qū)發(fā)展
某村被列入當?shù)爻侵写甯脑煊媱?,當?shù)卣畬⒃摯甯脑煊媱澯懻摳逶诖逯泄鞠虼迕窦榜v村單位征求意見,以便修訂改造計劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的( )。
協(xié)商
咨詢
共同行動
社區(qū)自治
某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求,策劃“老人飯桌”項目,為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期,社會工作者應做的工作是( )。
了解服務對象需求
征求社區(qū)居民的意見
評估工作人員的素質(zhì)和能力
設計服務項目的評估方法
某社會工作事務機構到社區(qū)附近的餐廳宣傳“光盤行動”。倡導社區(qū)居民養(yǎng)成”愛惜糧食,從我做起”的良好行為習慣。該機構的上述做法屬于社區(qū)教育活動中的( )
補償式教育
控制式教育
發(fā)展式教育
預防式教育
樂園社區(qū)有一些外來務工人員,主要從事社區(qū)服務業(yè),社會工作者設計了小組活動,將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于( )。
居民參與的增強
社區(qū)管理的改進
互助網(wǎng)絡的建立
生活環(huán)境的改善
近年來,生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多,其中部分居民遛狗時不系繩子,草地上隨處可見狗糞,引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中,不適當?shù)淖龇ㄊ? )
進行社區(qū)探訪,了解養(yǎng)狗引起的問題
與居民溝通,疏導他們的不滿情緒
制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”
組織居民共同商討,制訂“養(yǎng)狗行為準則”
某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人,社區(qū)社會工作者結(jié)合老年人的各種需求,以及同社區(qū)居委會的溝通,成立了社區(qū)為老服務站,承接托老、老年人家政服務,并招收社區(qū)內(nèi)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員,從促進就業(yè)的角度看,該做法屬于()。
開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位
鼓勵創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)
提供就業(yè)機會
實現(xiàn)社區(qū)資金來源多元化