( ?。┦亲罡邔哟蔚纳鐓^(qū)參與形式。
共同行動(dòng)
社區(qū)自治
告知
咨詢(xún)
社會(huì)工作者在社區(qū)的重要工作是( )。
促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問(wèn)題
改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識(shí)
挖掘社區(qū)的人力、財(cái)力和物力,并通過(guò)資源的配置來(lái)滿(mǎn)足社區(qū)居民的需求
加強(qiáng)社區(qū)管理
近年來(lái),許多地區(qū)在農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展了一些養(yǎng)老社會(huì)服務(wù),目前( )在農(nóng)村養(yǎng)老中占主要地位。
機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)
居家養(yǎng)老服務(wù)
社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)
老人合法權(quán)益保障服務(wù)
2014年,非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐慌,擾亂了正常的生活秩序。社會(huì)工作者老顧及時(shí)聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專(zhuān)家深入社區(qū)進(jìn)行專(zhuān)題健康講座,解除了大家的恐慌情緒,穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這一過(guò)程中,老顧的工作起到了( )的作用。
宣傳教育
資源連接
組織動(dòng)員
防疫管理
社會(huì)工作者小麥正在為社區(qū)兒童開(kāi)展“健康成長(zhǎng)”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后,系列主題講座按期舉辦,根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段的要求,小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時(shí)間進(jìn)度、士氣激勵(lì)和提升外,還應(yīng)注意( )。
人力安排
場(chǎng)地安排
預(yù)算管理
經(jīng)費(fèi)籌集
社會(huì)工作者小李服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛,影響社區(qū)關(guān)系和諧。小李運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法加強(qiáng)社區(qū)居民溝通,調(diào)解鄰里糾紛,幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。以下方法中,與該目標(biāo)的達(dá)成無(wú)直接關(guān)聯(lián)的是()。
組織居民的互助交流活動(dòng),增進(jìn)相互了解
經(jīng)常走訪居民家庭,了解居民需求
及時(shí)調(diào)解、處理鄰里糾紛,避免沖突升級(jí)
處理鄰里沖突以后,進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)
在社區(qū)參與的層次和形式中,從過(guò)程層面看,最需要教育或能力,也需要權(quán)力、責(zé)任和溝通的是( ?。?。
社區(qū)自治
共同行動(dòng)
咨詢(xún)
告知
社會(huì)工作者小劉剛到社區(qū)服務(wù)中心工作,發(fā)現(xiàn)該社區(qū)外來(lái)務(wù)工人員較多,在與本地居民相處時(shí)往往會(huì)有些摩擦,于是特別組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),邀請(qǐng)本地居民和外來(lái)人員一起參加,形成社區(qū)互動(dòng)的良好氛圍。小劉的做法體現(xiàn)了( )的社區(qū)工作目標(biāo)。
促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問(wèn)題
改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識(shí)
推動(dòng)社區(qū)互助,共建和諧社區(qū)
挖掘社區(qū)資源,滿(mǎn)足社區(qū)需求
某街道辦事處為了培養(yǎng)居民的決策權(quán)力,鼓勵(lì)居民積極參與社區(qū)活動(dòng),增強(qiáng)個(gè)人對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。下列選項(xiàng)中屬于最低層次的社區(qū)參與的是()。
咨詢(xún)
協(xié)商
共同行動(dòng)
告知
近期,社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質(zhì),開(kāi)展了以_如何成為一個(gè)有責(zé)任的人”為主題的社區(qū)講座活動(dòng)。從社區(qū)教育的功能角度看,該活動(dòng)屬于( )。
家庭生活教育
公民教育
成人教育
健康教育