篩選結(jié)果 共找出302題

城市化進(jìn)程中，許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工，農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的“留守兒童”。社會工作者可以為“留守兒童”提供的直接服務(wù)包括()。

  • A

    心理輔導(dǎo)

  • B

    促進(jìn)學(xué)校關(guān)注“留守兒童”學(xué)業(yè)

  • C

    生活技能輔導(dǎo)

  • D

    推動(dòng)兒童立法修訂

  • E

    自強(qiáng)訓(xùn)練小組

小瑩，12歲，患唇腭裂，性格內(nèi)向，自卑。小瑩父母想給小瑩做手術(shù)，但手術(shù)周期長，費(fèi)用高，給他們帶來很大的經(jīng)濟(jì)和心理壓力。為了幫助小瑩，社會工作者可以提供的服務(wù)有(　　)。

  • A

    保護(hù)性服務(wù)

  • B

    替代性服務(wù)

  • C

    支持性服務(wù)

  • D

    家庭服務(wù)

  • E

    個(gè)案輔導(dǎo)

以家庭為中心方法的實(shí)務(wù)原則包括()。

  • A

    兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考慮的

  • B

    了解兒童需要和兒童及其家庭情況

  • C

    必須為家庭照料安置兒童提供必要的保障

  • D

    聯(lián)合社區(qū)資源

  • E

    政策介入

以家庭為中心的方法有其使用于自身的實(shí)務(wù)原則，那么下列選項(xiàng)中哪些是家庭中心方法的實(shí)務(wù)原則(　　)。

  • A

    在服務(wù)過程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考 慮的 

  • B

    在服務(wù)過程中，兒童和家庭不應(yīng)因?yàn)檎Z言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待 

  • C

    兒童社會工作者必須通過相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況 

  • D

    家庭寄養(yǎng)照料為了讓兒童適應(yīng)盡可能時(shí)間長 

  • E

    凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷 

兒童社會工作的目標(biāo)是(　　)。

  • A

    兒童得到適切的養(yǎng)育和照料

  • B

    兒童身體能夠健康發(fā)展

  • C

    兒童免遭傷害

  • D

    不開展面向兒童的教育活動(dòng)

  • E

    兒童自我成長的潛能不需要激發(fā)

去年冬天，某地居民在垃圾箱內(nèi)發(fā)現(xiàn)5具10歲左右的男童尸體。經(jīng)警察初步調(diào)查，這5名離家出走男童困在垃圾箱內(nèi)生火取暖導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡。對于這些兒童而言，他們未能獲得滿足的基本需要有(　　)。

  • A

    生存的需要

  • B

    冒險(xiǎn)的需要

  • C

    被保護(hù)的需要

  • D

    游戲的需要

  • E

    社會化的需要

兒童的特點(diǎn)主要包括社會屬性的特點(diǎn)和成長發(fā)展的特點(diǎn)，以下屬于成長發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有(　　)。

  • A

    階段性 

  • B

    不均衡性 

  • C

    個(gè)體差異性 

  • D

    分化與互補(bǔ)性 

  • E

    全面性 

社會工作社會工作者小趙了解到社區(qū)里許多老人與子女同住，幫助撫養(yǎng)孫輩。這些老人們反映他們與子女在幼兒教育和管教上經(jīng)常發(fā)生矛盾。針對這種情況小趙計(jì)劃為這些老人開設(shè)科學(xué)育兒為主題的教育小組。下列教育內(nèi)容中，與小組主題相符的有（）。

  • A

    兒童權(quán)利觀

  • B

    與兒童的溝通技巧

  • C

    兒童問題輔導(dǎo)技巧

  • D

    親子關(guān)系輔導(dǎo)技巧

  • E

    兒童生理、心理和社會發(fā)展知識

以家庭為中心的方法有其使用于自身的實(shí)務(wù)原則，那么下列選項(xiàng)中，屬于家庭中心方法的實(shí)務(wù)原則的是(  )。

  • A

    在服務(wù)過程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考慮的

  • B

    在服務(wù)過程中，兒童和家庭不應(yīng)因?yàn)檎Z言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待

  • C

    兒童社會工作者必須通過相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況

  • D

    家庭寄養(yǎng)照料為了讓兒童適應(yīng)盡可能時(shí)間長

  • E

    凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個(gè)發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中主要有()的需要。

  • A

    生存

  • B

    發(fā)展

  • C

    社會化

  • D

    自我實(shí)現(xiàn)

  • E

    受保護(hù)