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殘疾人的各種問題,幾乎都涉及社會(huì)保障政策的落實(shí),因此殘疾人社會(huì)工作要(    )。

  • A

    充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  • B

    充分利用保護(hù)性政策

  • C

    有效利用調(diào)解方式

  • D

    提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)面向社區(qū)居民開展了一系列活動(dòng),帶領(lǐng)不同年齡段的居民體驗(yàn)失明.   失聰.   肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人社會(huì)環(huán)境方面,這類活動(dòng)產(chǎn)生的直接作用是(   )。

  • A

    推動(dòng)社區(qū)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)

  • B

    促進(jìn)社區(qū)居民與殘疾人的互動(dòng)

  • C

    推進(jìn)社區(qū)特殊教育的發(fā)展

  • D

    增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)殘疾人的理解

某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工,患?jí)m肺病的人數(shù)較多。社會(huì)工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善,于是請(qǐng)當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí),取得了較好的效果。社會(huì)工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的()原則。

  • A

    因地制宜

  • B

    因勢(shì)利導(dǎo)

  • C

    因陋就簡(jiǎn)

  • D

    低成本、廣覆蓋

社會(huì)工作者小李稱,自己在為殘疾人服務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用個(gè)案管理的工作方法也經(jīng)常充當(dāng)不同的角色。從社會(huì)工作專業(yè)的角度來(lái)看,小李充當(dāng)?shù)慕巧豢赡苁?)。

  • A

    資源整合者

  • B

    政策制定者

  • C

    價(jià)值倡導(dǎo)者

  • D

    服務(wù)咨詢者

我國(guó)殘疾預(yù)防分為一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。下列預(yù)防措施中屬于第三級(jí)預(yù)防的是(  )。

  • A

    開展新生兒計(jì)劃免疫工作

  • B

    宣講安全規(guī)劃,推動(dòng)安全教育

  • C

    及早發(fā)現(xiàn)傷病,及時(shí)治療

  • D

    使用運(yùn)動(dòng)治療方法減輕殘疾

以下不屬于殘疾人社會(huì)福利權(quán)的是()。

  • A

    社會(huì)救助

  • B

    社會(huì)供養(yǎng)

  • C

    交通設(shè)施無(wú)障礙

  • D

    社會(huì)保險(xiǎn)

社會(huì)工作者小鄭向督導(dǎo)者老張?jiān)儐柸绾闻c殘疾人建立專業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中,符合與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是()。

  • A

    同情殘疾人的處境

  • B

    避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}

  • C

    為殘疾人提供建議

  • D

    設(shè)身處地理解殘疾人感受

殘疾人的各種問題,幾乎都涉及社會(huì)保障政策的落實(shí),因此殘疾人社會(huì)工作要(  )。

  • A

    充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

  • B

    充分利用保護(hù)性政策

  • C

    有效利用調(diào)解方式

  • D

    提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神

老王,腿部殘疾,行走不便。從日常生活開銷到照料都靠家人幫助,很少與外界接觸。在照顧老王的過程中,家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對(duì)老王遇到的困難,社會(huì)工作者可提供的綜合性服務(wù)是(  )。

  • A

    贈(zèng)送輪椅和支具

  • B

    協(xié)助家庭改造起居環(huán)境

  • C

    開展殘疾人文化娛樂活動(dòng)

  • D

    建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

小王是一位25歲的盲人殘疾青年,他希望出去找工作,以補(bǔ)貼家用。社會(huì)工作者小李知道后,首先為他聯(lián)系了專家?guī)退鲎稍?,小李認(rèn)為自己適合做按摩;小李又聯(lián)系專業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)為小王進(jìn)行按摩指導(dǎo);最后小王在各方的努力下,終于找到了穩(wěn)定的工作。小李的做法屬于(  )。

  • A

    教育康復(fù) 

  • B

    職業(yè)康復(fù) 

  • C

    社區(qū)康復(fù) 

  • D

    社區(qū)優(yōu)撫