快速查題-助理社會(huì)工作師試題

殘疾人接受心理輔導(dǎo)等服務(wù)屬于其應(yīng)享有的()。

關(guān)于殘疾人社會(huì)工作，以下表述錯(cuò)誤的是(　　)。

以下屬于殘疾人社會(huì)福利權(quán)的是()。

某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對象享有康復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作者鼓勵(lì)康復(fù)對象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的（）原則。

童童是某社區(qū)的12歲腦癱兒童，他的父親早年去世，母親也長期失業(yè)。由于家境貧困，母親無力支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費(fèi)，也無力送孩子讀書。長期封閉的生活環(huán)境造成童童性格孤僻、內(nèi)向，存在較嚴(yán)重的心理問題。社會(huì)工作者小張經(jīng)過需求評估，認(rèn)為()需要不是童童當(dāng)前的主要需要。

某村內(nèi)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備，為了使該村大多數(shù)康復(fù)對象享有康復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)工作者大力發(fā)動(dòng)村民和康復(fù)對象及其家屬自制康復(fù)訓(xùn)練器械，充分利用傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識，上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的()原則。

社會(huì)工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫其界定小宮需要解決的具體問題和優(yōu)先順序；分析解決這些問題的可用資源，探討服務(wù)對象使用資源時(shí)存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。請問這個(gè)過程屬于個(gè)案管理的(　　)階段。

小華18歲，患有自閉癥，即將從特殊教育學(xué)校畢業(yè)，學(xué)校社會(huì)工作者將小華轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。為幫助小華適應(yīng)社會(huì)生活，小王接案后，首先應(yīng)提供的服務(wù)是()。

小梁是一位盲人殘疾青年，一天他去做康復(fù)，社會(huì)工作者小李說他天資聰穎，可以考慮去按摩店工作，如果他愿意，便幫他聯(lián)系專業(yè)按摩店去上班。國際勞工組織在1985年《殘疾人職業(yè)康復(fù)的基本原則》第三版中明確規(guī)定了職業(yè)康復(fù)的主要內(nèi)容包括以下6個(gè)方面，醫(yī)師做的屬于(　　)。

某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。社會(huì)工作者了解到當(dāng)?shù)厝苏诰毩?xí)的一套拳法特別有利于塵肺病人肺功能的改善，于是請當(dāng)?shù)厝嗣刻鞄ьI(lǐng)塵肺病人練習(xí)，取得了較好的效果。社會(huì)工作者此種做法遵循了社區(qū)康復(fù)工作中的（　　）原則。