快速查題-助理社會工作師試題
助理社會工作師
篩選結(jié)果
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廖智是一名社區(qū)社會工作者，他發(fā)現(xiàn)最近社區(qū)內(nèi)家庭暴力事件頻發(fā)，因此他打算成立一個治療小組。他在制定該小組的工作目標(biāo)時應(yīng)該注意的問題有()。
- A
目標(biāo)清楚，可以測量和評估
- B
目標(biāo)要適合小組組員的實際能力’
- C
要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標(biāo)
- D
目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯，以便小組組員明確他們需要做的事情，而非強調(diào)不該做什么事情
- E
目標(biāo)定好后不得更改
在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為，并將在小組中獲得的成長經(jīng)驗運用到日常生活中。為此，社會工作者應(yīng)該( )。
- A
鼓勵組員積極參加模擬練習(xí)，幫助他們在練習(xí)中獲得和鞏固行為的改變
- B
肯定組員的實力，并對他們在小組中所完成的任務(wù)給予肯定
- C
增強小組凝聚力，使組員依靠小組解決以后面臨的困難
- D
安排跟進(jìn)聚會，提醒組員記住他們已經(jīng)發(fā)生的變化，并幫助他們解決在此期間遇到的困難
- E
尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經(jīng)發(fā)生的變化
社會工作者小郎在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧有（ ?。?/span>
- A
及時進(jìn)行小結(jié)
- B
促進(jìn)組員相互回饋
- C
幫助組員相互理解
- D
適當(dāng)自我表露
- E
鼓勵組員相互表達(dá)
社會工作者在撰寫小組工作計劃書的預(yù)算環(huán)節(jié)時，應(yīng)該涉及 ( )。
- A
集體聚會的頻率和時間
- B
人力資源
- C
程序費用
- D
小組組員會費
- E
需要的器材、設(shè)備
社會工作者小燕帶領(lǐng)的“幸福家庭學(xué)習(xí)小組”進(jìn)入結(jié)束階段，她組織組員進(jìn)行了自評。下列屬于小組自評內(nèi)容的有( )。( 2016)
- A
小組的效能
- B
參加小組過程的感受
- C
工作人員的技巧運用
- D
組員之間的互動過程
- E
參加小組的目標(biāo)是否達(dá)成
社會工作者小郎，在小組工作過程中遇到了問題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧主要有( )。
- A
及時進(jìn)行小結(jié)
- B
促進(jìn)組員相互回饋
- C
幫助組員相互理解
- D
適當(dāng)自我表露
- E
鼓勵組員相互表達(dá)
社會工作者小王所開展的小組工作正處在開始階段，該階段他應(yīng)扮演的角色有( )。
- A
領(lǐng)導(dǎo)者
- B
鼓勵者
- C
組織者
- D
仲裁者
- E
調(diào)解者
社會工作者對一群學(xué)生開展互動模式下的小組工作，在實踐中，應(yīng)堅持( )工作原則。
- A
開放性的互動
- B
平等性的互動
- C
“面對面”的互動
- D
深層次的互動
- E
提升式的互動
小組工作的互動模式主要以( )為理論基礎(chǔ)。
- A
系統(tǒng)論
- B
發(fā)展心理學(xué)
- C
社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論
- D
精神醫(yī)學(xué)
- E
小組動力學(xué)理論
在小組工作開始階段，工作者的主要任務(wù)有( )。
- A
明確工作目標(biāo)
- B
制定小組規(guī)范
- C
塑造信任的小組氣氛
- D
籌措資源
- E
形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)