改革開放后,中圍人的生活水平不斷提高,價(jià)值觀念多元化,行為方式多樣化。但是,尊老愛幼仍被視為美德,不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境的( )。
多樣性
滯后性
動(dòng)態(tài)性
穩(wěn)定性
陸先生今年37歲,近期行為異常。經(jīng)診斷,其存在人格障礙。陸先生產(chǎn)生人格障礙的可能原因是( )。
在童年時(shí)期被虐待
在五年前與妻子離婚
在兩年前孩子去世
在一星期前與同事爭(zhēng)吵
孟先生年近五十,由于事業(yè)晉升遭遇瓶頸,感覺同事看不起自己,情緒日趨低落,整日不修邊幅,對(duì)家人和同事也越來越冷淡。根據(jù)馬斯洛的需要層次論,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)協(xié)助孟先生()。
改變形象獲取他人尊重
與周圍人建立融洽關(guān)系
重新規(guī)劃自我發(fā)展目標(biāo)
調(diào)整心態(tài)回歸家庭
小麗大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作,由于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作剛剛起步,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)不多,同行之間互動(dòng)很少。為了更好地融入這個(gè)群體,她報(bào)名參加了社會(huì)工作者協(xié)會(huì)的繼續(xù)教育培訓(xùn),并注冊(cè)成為該協(xié)會(huì)會(huì)員。根據(jù)馬斯洛的需要層次論,小麗追求的是()的需要。
安全
歸屬與愛
尊重
自我實(shí)現(xiàn)
爸爸把兩瓶同樣的飲料分別倒進(jìn)了一個(gè)大玻璃杯和兩個(gè)小玻璃杯,問正在讀小學(xué)二年級(jí)的女兒是要一大杯飲料,還是要兩小杯飲料。女兒小紅告訴爸爸兩種一樣多,哪一種都可以。這表明小紅的認(rèn)知發(fā)展處于( )。
感知運(yùn)動(dòng)期
具體運(yùn)算期
前運(yùn)算期
形式運(yùn)算期
在幼兒園,小朋友遵守紀(jì)律時(shí),老師便獎(jiǎng)勵(lì)他們的一朵小紅花,之后,這些小朋友越來越守紀(jì)律。根據(jù)行為主義理論,上述行為發(fā)生變化是( )。
刺激——反應(yīng)
認(rèn)知——行為
符號(hào)——行動(dòng)
環(huán)境——行為
改革開放后,中國(guó)人的生活水平不斷提高,價(jià)值觀念多元化,行為方式多樣化。但是,尊老愛幼仍被視為美德,不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境的( )。
多樣性
滯后性
動(dòng)態(tài)性
穩(wěn)定性
陸先生,37歲,近期行為異常。經(jīng)診斷,存在人格障礙。根據(jù)精神分析的理論,陸先生產(chǎn)生人格障礙的可能原因是()。
在童年時(shí)期被虐待
在5年前與妻子離婚
在兩年前孩子去世
在一星期前與同事爭(zhēng)吵
家庭教養(yǎng)模式從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭教養(yǎng)模式影響因素中,屬于縱向影響因素的是( )。
家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)
家庭的成員互動(dòng)
家庭的以往事件
家庭的親屬關(guān)系
人們通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到最新的時(shí)事要聞,從而對(duì)手一些事情作出正確的決定,這屬于( )對(duì)人的行為的積極影響。
文化
環(huán)境
同輩群體
大眾傳媒