中級社會工作師
篩選結(jié)果 共找出3519

社會環(huán)境系統(tǒng)影響人類行為。著名學者瑪格麗特·米德曾對南太平洋薩摩亞群島人們的青春期進行研究,發(fā)現(xiàn)薩摩亞人并沒有經(jīng)歷所謂青春期的“風暴與壓力”,而是看到當?shù)厝撕芷届o地由兒童期逐漸轉(zhuǎn)換至成年期,并輕松地接受成人的角色。這說明了(    )對人類行為的影響。

  • A

    遺傳

  • B

    家庭

  • C

    組織

  • D

    文化

在社會工作實踐中,(  )原則高于其他所有倫理原則。

  • A

    保護生命原則

  • B

    差別平等原則

  • C

    自由自主原則

  • D

    最小傷害原則

小王下崗在家,壓抑痛苦,整天抽煙、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理論,小王的行為退行至他曾停滯的(  )發(fā)展階段。

  • A

    肛門期

  • B

    潛伏期

  • C

    口唇期

  • D

    生殖期

工業(yè)革命使人類從農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代轉(zhuǎn)變。工業(yè)革命在給人類帶來新的生產(chǎn)方式和財富的同時,也造成了大量的社會問題。為了應(yīng)對工業(yè)革命帶來的社會問題,各國政府紛紛以立法手段予以應(yīng)對。世界上第一部有關(guān)社會保障的完備法案是(  )。

  • A

    《社會救助法案》

  • B

    《社會福利法》

  • C

    《伊麗莎白濟貧法》

  • D

    《新濟貧法》

王先生是某外企公司的高管,由于工作原因不得不舉家搬遷到美國生活。王先生的16歲兒子很快就適應(yīng)了新的生活環(huán)境,認識了新的朋友,與學校的同學也相處融洽,在新環(huán)境中如魚得水,對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發(fā)展理論,張先生的兒子下一步將發(fā)展出(    )美德。

  • A

    能力

  • B

    忠貞

  • C

    智慧

  • D

    關(guān)懷

老劉的兒子小陽今年剛剛大學畢業(yè),老劉一直希望兒子能從政,于是鼓勵小陽去考公務(wù)員。小陽并不贊成父親的看法,他不喜歡在政府工作,覺得太刻板,不適合自己,他很想自己做點什么,能夠自由自在,還不受拘束。為此,父子倆發(fā)生了激烈的爭吵,又都說服不了對方,于是找到社會工作者尋求幫助。此時,社會工作者的正確做法是( ?。?/span>

  • A

    支持小陽的觀點

  • B

    勸說老劉尊重小陽的選擇

  • C

    勸說小陽接受父親的意見

  • D

    促進小陽與父親的溝通

小欣在舞蹈課上,總是不斷超越自己,挑戰(zhàn)一個又一個的高難度動作。通過幾年的不懈努力,終于站在自己夢寐以求的國家大劇院的舞臺上進行表演,展現(xiàn)自己的舞姿,實現(xiàn)了自己的夢想。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次理論中的什么需要()。

  • A

    自我實現(xiàn)的需要

  • B

    歸屬與愛的需要

  • C

    成長的需要

  • D

    尊重的需要

在中國傳統(tǒng)文化里,(  )提出的許多思想涉及愛幼、養(yǎng)老、濟貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福六個方面。

  • A

    《周禮》

  • B

    《大同篇》

  • C

    《中庸》

  • D

    《道德經(jīng)》

學校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)所服務(wù)的小學里有高年級學生向低年級學生索要財物的現(xiàn)象。針對這一問題,小王制定了干預(yù)方案,其中屬于針對學校進行的干預(yù)措施是( )。

  • A

    糾正欺負者的攻擊行為

  • B

    幫助學生家長改變錯誤的教育方式

  • C

    提升受欺負兒童的自信心和社交技能

  • D

    指導教師在班級內(nèi)開展“反欺負行為”班會

()確定了專業(yè)的使命和核心關(guān)懷所在,從而確立了社會工作專業(yè)本身的專業(yè)特質(zhì)。

  • A

    社會倫理

  • B

    社會規(guī)范

  • C

    社會工作價值體系

  • D

    社會契約