快速查題-中級(jí)社會(huì)工作師試題

班杜拉提出個(gè)體的行為是可以通過學(xué)習(xí)獲得的，行為習(xí)得的途徑包括（    ）。

根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有()。

程奶奶70多歲，6年前老伴去世后，一直獨(dú)自居住。程奶奶患白內(nèi)障，視力很差，平時(shí)都是兒子、兒媳來給她做飯。最近兒子搬進(jìn)新房子，把程奶奶也接了過去?？粗鴦傃b修好的新房，程奶奶哪里都不敢動(dòng)，經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡。最終程奶奶還是搬回了老房子。從人類行為與社會(huì)環(huán)境的角度，下列說法中，正確的有(　　)。

王強(qiáng)是一名大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，就讀于廣州某高校，偶然間他看到了亞運(yùn)會(huì)招募志愿者的公告，于是找到了大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)，報(bào)名參加亞運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)。依據(jù)人類需要的分類，王強(qiáng)的需要屬于(    )。

美國心理學(xué)家艾恩斯沃斯把嬰兒的依戀行為分為()。

社會(huì)工作者小孫為社區(qū)內(nèi)的老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)。劉大爺身體健康，家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，但無兒女，最近，劉大爺老伴突然去世，他特別傷心，覺得生活無望，情緒低落，針對(duì)這一情況，小孫應(yīng)開展的工作有()。(2016)

人類行為的特點(diǎn)主要有(　　)。

家庭對(duì)個(gè)體的影響主要是通過()發(fā)生的。

大學(xué)生小明看了玉樹地區(qū)地震的新聞報(bào)道后，找到大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)，報(bào)名參加志愿救災(zāi)活動(dòng)。從人類需要的分類來看，小明表達(dá)的需要是一種(　　)。

社區(qū)作為社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成要素之一，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可劃分為不同類型，包括以下( )。