某社會工作機(jī)構(gòu)擬開展汶川地震災(zāi)后受災(zāi)群眾心理適宜狀況的調(diào)查研究,主要研究受災(zāi)群體的心路發(fā)展歷程和心理調(diào)適過程,評估心理發(fā)展的過程是怎樣的。社會工作機(jī)構(gòu)可以采用( )的方式開展研究調(diào)查。
定性研究
定量研究
實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)踐研究
社會工作者小王準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作,她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0~5分的自信量表做測量工具。前測顯示,A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小王對A組開展小組工作,B組不安排任何活動,后測發(fā)現(xiàn)A組和B組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計(jì)原理,這次小組工作的凈效果是( )。
2.5分
2.2分
1.9分
1.8分
社會工作者針對服務(wù)對象小王的社交恐懼癥,把小王放在交友活動組織的人群中,社會工作者在一旁觀察小王的反應(yīng)和行為狀態(tài),并且做出相應(yīng)的記錄。這是屬于()的資料收集技巧。
結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
參與式觀察
非參與式觀察
某社會工作者采用嚴(yán)格的邏輯推理,通過大前提、小前提,經(jīng)過邏輯論證,推理出結(jié)論,這種三段式的推理方法屬于()。
假設(shè)演繹法
演繹推理
歸納推理
綜合法
社會工作研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外,下列( )不屬于研究報(bào)告的主要內(nèi)容。
文獻(xiàn)回顧
研究方法
研究發(fā)現(xiàn)
成果應(yīng)用
研究者從觀察到的資料出發(fā),加以概括,從而解釋事物之間的聯(lián)系,由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程稱為()過程。
假設(shè)演繹法
演繹推理
歸納推理
綜合法
社會工作研究強(qiáng)調(diào)對服務(wù)對象的倫理責(zé)任,以促進(jìn)公平正義為己任,以保障民眾幸福進(jìn)而推動整體福利最大化為宗旨,這體現(xiàn)的是社會工作研究()。
旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利
恪守社會工作倫理和社會研究倫理
促進(jìn)宏觀場景的優(yōu)化的最終目的
以貧弱群體的問題或需求為核心對象
社會工作者小莉采用建構(gòu)主義方法論,對某市溫馨家園殘障人士康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行需求評估研究。下列小莉的做法中,符合建構(gòu)主義方法論理念的是()。
依據(jù)多年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出殘障人士的一般性服務(wù)需求
通過與殘障人士交流協(xié)商,形成對服務(wù)需求的共同理解
依據(jù)本市的康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)界定殘障人士的服務(wù)需求
通過問卷調(diào)查了解殘障人士的服務(wù)需求
實(shí)證主義方法論與反實(shí)證主義方法論的共同點(diǎn)是( )。
認(rèn)為社會現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律
認(rèn)為社會科學(xué)研究本質(zhì)上包含價(jià)值傾向
注重對可直接觀察的因素的研究
注重從事物的某個(gè)視角理解整體
某社會工作機(jī)構(gòu)擬開展汶川地震災(zāi)后受災(zāi)群眾心理適宜狀況的調(diào)查研究,主要研究受災(zāi)群體的心路發(fā)展歷程和心理調(diào)適過程,評估心理發(fā)展的過程是怎樣的。社會工作機(jī)構(gòu)可以采用()的方式開展研究調(diào)查。
定性研究
定量研究
實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)踐研究