快速查題-小學(xué)教師招聘試題

(2014廣西)在影響教學(xué)過程的因素中,學(xué)生的先前基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣和需要差異等屬于()。

（2016山東）游戲是人類社會活動中普遍存在的活動，是學(xué)前兒童喜愛的活動。也是學(xué)前教育活動的主要組織形式之一。教育學(xué)家對游戲進(jìn)行過多種論述，其中提出“游戲是個體把信息納入固有的認(rèn)知圖式，是同化的一種形式”觀點的教育學(xué)家是（）。

(2015四川)奧蘇伯爾將有意義學(xué)習(xí)分為()。

(2015陜西西安)1924年，()編寫了中國第一本《教育心理學(xué)》教科書。

(2015河南洛陽)在呈現(xiàn)某一事物時，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化,本質(zhì)特征保持不變，以突出事物的本質(zhì)特征,這種方式被稱為()。

(2014安徽合肥)在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()。

(2015河南洛陽)內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點信念融為一體，構(gòu)成一個完整的()。

(2015四川)根據(jù)托爾曼的學(xué)習(xí)理論，以下說法錯誤的是()。

(2014廣西)教師對于自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷稱為()。

(2015廣西)聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)就是建立聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)的公式為()。