“學不躐等”“不陵節(jié)而施”所體現(xiàn)的教學原則是(? )。
教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題,要求學生回答,并通過回答形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做(? )。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”體現(xiàn)了教學原則的(? )。
奧蘇貝爾提倡在教學中采用“先行組織者”這一技術,其精神實質(zhì)是(? )。
烏申斯基認為“復習是學習之母”體現(xiàn)的教學原則是(? )。
(? )是指受測驗結果的穩(wěn)定性或可靠性。
第斯多惠有一句名言:“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@體現(xiàn)了教學的(? )。
“讀萬卷書,行萬里路”體現(xiàn)的是(? )教學原則。
我國目前普遍采用的課堂教學基本組織形式是(? )。
(?? )主張比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。