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在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有：__________、__________、__________、分組教學制和道爾頓制。

__________是編寫教科書的主要依據，也是衡量各科教學質量的重要標準。

根據課程資源空間分布，課程資源可分為__________和__________。

簡述社會中心課程理論的基本主張。

簡述學科中心課程理論的基本主張。

“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)的教學原則是（? ）。

A

?鞏固性原則

B

循序漸進原則

C

啟發(fā)性原則

D

直觀性原則

用目標參照性測驗對學生成績進行評定的教學評價是（? ）。

A

相對性評價

B

絕對性評價

C

總結性評價

D

形成性評價

我國中小學課堂教學的主要形式是（? ）。

A

個別教學制

B

班級授課制

C

分組教學制

D

道爾頓制

根據一定的教學目的和教學過程規(guī)律而制定的指導教學工作的基本準則是（? ）。

A

教學方法

B

教學原則

C

教學計劃?

D

教學大綱

“大有大成，小有小成”是（? ）教學原則具體運用的結果。

A

自覺積極性

B

啟發(fā)性

C

鞏固性

D

因材施教