在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施并使教師能夠掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是(? )。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的(? )。
學(xué)校的中心工作是(? )。
“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”形象地體現(xiàn)了( ?)的內(nèi)涵。
一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果一致程度,體現(xiàn)了(? )。
取消按年齡編班,按學(xué)生的能力或某些測(cè)驗(yàn)成績(jī)編班的分組類型是(? )。
“授之以魚,不如授之以漁”說(shuō)明教學(xué)應(yīng)高度重視(? )。
從評(píng)價(jià)的主體上區(qū)分,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為(? )。
為了改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行的評(píng)價(jià)是(? )。
?按照學(xué)生的能力,學(xué)習(xí)成績(jī)或興趣愛好分為不同組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為(? )。