篩選結(jié)果 共找出790

打破傳統(tǒng)課程的知識領(lǐng)域,組合兩個或兩個以上學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成的課程形式是(? )。

A

綜合課程

B

分科課程

C

校本課程

D

地方課程

綜合課程的提出和發(fā)展緣于對(? )缺陷的批判。

A

應(yīng)試教育

B

分科教育

C

素質(zhì)教育

D

區(qū)別教育

以下不屬于拓展型課程的是(? )。

A

文學(xué)修養(yǎng)

B

環(huán)境保護(hù)

C

藝術(shù)鑒賞

D

大學(xué)英語

為跨入新學(xué)段和升入高年級的學(xué)生學(xué)好新知識、掌握新方法而適當(dāng)提前安排有關(guān)奠基內(nèi)容的教材編排方式是(? )。

A

邏輯式

B

螺旋式

C

直線式

D

過渡式

下列屬于綜合課程的形式的是(? )。

①相關(guān)課程②融合課程③廣域課程④核心課程

A

①②

B

①②③

C

②③④

D

①②③④

(? )課程的主導(dǎo)價(jià)值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識。

A

分科

B

綜合

C

活動

D

隱性

在小學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)和英語等課程屬于(? )。

A

活動課程

B

綜合課程

C

學(xué)科課程

D

校本課程

學(xué)校情境中以直接的、明顯的方式呈現(xiàn)的課程是(? )。

A

隱性課程

B

顯性課程

C

必修課程

D

地方課程

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為(? )。

A

學(xué)科課程

B

綜合課程

C

活動課程

D

隱性課程

以下不屬于教材內(nèi)容的是( ?)。

A

視聽材料

B

參考書

C

幻燈片

D

課外活動