篩選結(jié)果 共找出790題

教師對(duì)課程實(shí)施的影響主要體現(xiàn)在（? ）。

A

教師的參與

B

教師的態(tài)度


C

教師的能力

D

交流與合作

1965年12月，在聯(lián)合國教科文組織于巴黎召開的國際成人教育會(huì)議上，聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長法國的__________以“終身教育”為題做了學(xué)術(shù)報(bào)告。

簡(jiǎn)述新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。

簡(jiǎn)述建立良好師生關(guān)系的途徑與方法。


材料全屏

“春風(fēng)吹綠了大地，春雨帶來了萬紫千紅。你看，地上的小草發(fā)芽了，路邊的楊樹掛滿了‘毛毛蟲’，風(fēng)中的柳樹長了嫩綠的葉子，公園里粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、金黃的迎春花盛開了?！边@是一個(gè)12歲的小女孩寫的日記，從她稚嫩的文筆中可以看出她對(duì)大自然的熱愛，她也曾天真地想過讓“賣火柴的小女孩”來到這既光明又美麗的世界，然而，就是這樣一個(gè)小女孩，卻因?yàn)橐淮涡y(cè)驗(yàn)的失誤而自殺。


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【簡(jiǎn)答題】

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度分析小女孩自殺的行為。


在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)在英國教育家（? ）的《什么知識(shí)最有價(jià)值》一文中。


A

斯賓塞

B

博比特

C

泰勒

D

培根

“課程在本質(zhì)上是教學(xué)科目或教學(xué)科目的總和”這是（? ）觀點(diǎn)。

A

課程即教學(xué)科目

B

課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C

課程即文化再生產(chǎn)

D

課程即社會(huì)改造的過程

“課程應(yīng)有助于學(xué)生在社會(huì)方面得到發(fā)展，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何參與制定社會(huì)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)。”這是（? ）的觀點(diǎn)。


A

杜威

B

鮑爾斯

C

金蒂斯

D

弗萊雷

根據(jù)古德萊德的觀點(diǎn)，一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程是（? ）。

A

理想的課程

B

正式的課程

C

領(lǐng)悟的課程

D

實(shí)行的課程

學(xué)風(fēng)校風(fēng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師的教育理念、價(jià)值觀、教學(xué)風(fēng)格等屬于（? ）。


A

顯性課程

B

隱性課程

C

選修課程

D

必修課程