篩選結(jié)果 共找出790題

“活動(dòng)中心課程理論”的代表人物是（? ）。


A

夸美紐斯

B

杜威

C

赫爾巴特

D

布魯納

課程的內(nèi)容應(yīng)該是人類文化的“共同要素”這是（? ）代表觀點(diǎn)。

A

結(jié)構(gòu)主義課程理論

B

要素主義課程理論

C

永恒主義課程理論

D

社會(huì)中心課程理論


下列不屬于社會(huì)中心課程理論觀點(diǎn)的是（? ）。

A

課程要建立一種新的社會(huì)秩序和社會(huì)文化


B

主張學(xué)生盡可能多地參與到社會(huì)中去

C

課程以廣泛的社會(huì)問(wèn)題為中心

D

教育應(yīng)以兒童實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，在做中學(xué)

課程編制的過(guò)程模式是（? ）提出的。

A

泰勒

B

杜威

C

斯騰豪斯

D

斯賓塞

（? ）是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)，是整個(gè)課程編制過(guò)程中最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。


A

課程目標(biāo)

B

課程標(biāo)準(zhǔn)

C

教學(xué)目的

D

教學(xué)目標(biāo)

“按照繁簡(jiǎn)、深淺、難易的不同程度，使一門學(xué)科教材的基本概念和基本原理分層次地重復(fù)出現(xiàn)”這種教材編排方式是（? ）。

A

螺旋排列式

B

直線排列式

C

過(guò)渡式

D

心理式

教室、多媒體設(shè)備等屬于（? ）。


A

自然課程資源

B

素材性課程資源

C

條件性課程資源

D

隱性課程資源

目的游離評(píng)價(jià)模式是由（? ）提出的。


A

泰勒

B

斯克里文

C

斯塔弗爾比姆

D

斯騰豪斯


被譽(yù)為“教育評(píng)價(jià)之父”的是（? ）。

A

斯里克文

B

泰勒

C

斯賓塞

D

杜威

主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”上來(lái)。這是（? ）的觀點(diǎn)。

A

目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

B

目的游離模式

C

CIPP評(píng)價(jià)模式


D

過(guò)程模式