快速查題-小學(xué)教師招聘試題

(2015廣西)現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，有針對性地請專家進校指導(dǎo)、送教師外出進修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時組織開展教師的娛樂活動。健全的培訓(xùn)機制、教師休閑能力的提高，促進了教師的成長，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說法恰當(dāng)?shù)挠?)。

（2014黑龍江大慶）班級管理模式包括常規(guī)管理、平行管理、民主管理和()。

(2014廣西)我國教育目的的精神實質(zhì)是()。

（2015山東濟南）《學(xué)記》明確提出“師嚴而后道尊”的思想，這反映的是()。

(2015廣東廣州)從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看，好課是學(xué)生喜歡、質(zhì)量不錯、負擔(dān)不重的課。在觀課中可以從()等方觀察。

(2014河北滄州)中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨立研究問題，獲得知識能力應(yīng)選用()。

(2015廣西)一位外語教師在教cook(公雞)一詞時。班上有一個學(xué)生突然怪聲怪調(diào)地說：“有沒有母雞?”頓時，全班一片嘩然，教師平靜地說：“有。不僅有母雞還有小雞這個單詞?！苯又灰恢v解，并表揚了這位學(xué)生的勤學(xué)好問，但也批評了他說話的方式。這樣機智的處理，既沒有干擾正常教學(xué)，還使學(xué)生掌握了更多的知識，受到了教育。此材料表現(xiàn)出該教師善于()。

(2014河北滄州)新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是()。

(2014四川宜賓)德育過程是()的過程。

（2015山東濟南）最早提出教育要是適合兒童的年齡階段，主張進行德、智、體多方面和諧發(fā)展的教育家是()。