快速查題-小學(xué)教師招聘試題

(2015廣西)小維非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的困難。有一天，她在創(chuàng)造繪畫(huà)作品時(shí)突發(fā)奇想，能運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)數(shù)學(xué)嗎?老師知道后，建議她用數(shù)學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)關(guān)系來(lái)表現(xiàn)繪畫(huà)作品中人物間的對(duì)話和場(chǎng)景，在老師的幫助下，小維堅(jiān)持每天“畫(huà)數(shù)學(xué)”。后來(lái)她不僅出版了數(shù)學(xué)漫畫(huà)集，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了提高。從學(xué)習(xí)本質(zhì)特點(diǎn)的角度分析，上列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)挠?)。

（2014甘肅蘭州）中國(guó)古代《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”所闡明的教學(xué)原則是()。

（2015山東）班級(jí)管理屬于微觀、具體的一種學(xué)校管理形式，班級(jí)管理的基本內(nèi)容有()。

（2015福建）決定教育的規(guī)模和速度并制約著教育結(jié)構(gòu)變化的社會(huì)因素是()。

（2016山東）關(guān)于終身教育，下列說(shuō)法正確的是()。

(2014山東青州)對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義，是教育的根本性問(wèn)題的是()。

(2015廣西)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任湯老師發(fā)現(xiàn)班上男生頭發(fā)很長(zhǎng)，湯老師琢磨用什么辦法能讓他們自覺(jué)把頭發(fā)剪短。中午，湯老師特意去理發(fā)店把自己不長(zhǎng)的頭發(fā)又精心地理了一次，下午班會(huì)課，湯老師問(wèn)：“同學(xué)們發(fā)現(xiàn)班上有哪些變化?包括我和你們。”當(dāng)學(xué)生說(shuō)出老師理發(fā)了，湯老師又問(wèn)：“我很想知道你們覺(jué)得老師理發(fā)后怎樣?”于是湯老師聽(tīng)到一片贊揚(yáng)聲，最后，湯老師說(shuō)：“感謝同學(xué)們誠(chéng)心誠(chéng)意的夸獎(jiǎng)!”交流會(huì)在愉快的氛圍中結(jié)束。第二天，湯老師欣喜地發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)長(zhǎng)發(fā)男生的頭發(fā)變短了。依據(jù)德育原則和德育方法，此材料表明湯老師()。

(2015湖南長(zhǎng)沙)“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從”，這句名言體現(xiàn)的德育方法是()。

（2016山東）紅星小學(xué)的李老師在五三班講授找出數(shù)列的排列規(guī)律，他選出六位同學(xué)，其中一名同學(xué)戴上紅帽子，在講臺(tái)上做蘿卜蹲的游戲，讓臺(tái)下同學(xué)記下戴帽子的同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列排列的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動(dòng)所體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有()。

(2015河南洛陽(yáng))在新課程改革中，對(duì)“課程”含義的理解正確的是()。