篩選結(jié)果 共找出708題

(2015廣西)某校在新課改中,倡導(dǎo)“積極、健康、快樂”的思想，實施“快樂30分鐘”大課間主題和“超級考試”活動。大課間由“禮儀操”“寫字姿勢操”和“書法操”構(gòu)成，融文化、身體鍛煉于一體；“超級考試”則由學(xué)生針對上課內(nèi)容出題，交換做題。由出題的學(xué)生批改及輔導(dǎo)。學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中悟，悟中樂。從現(xiàn)實教育目的的角度分析，上述案例說明()。

  • A

    不給學(xué)生留作業(yè)可以減輕學(xué)業(yè)負擔(dān)

  • B

    教育應(yīng)使學(xué)生全面發(fā)展

  • C

    教育要培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

  • D

    實現(xiàn)教育目的的途徑多種多樣

(2015四川)在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)過程中教師與學(xué)生之間要求平等合作，體現(xiàn)了新型師生關(guān)系的()。

  • A

    民主平等

  • B

    教學(xué)相長

  • C

    尊師愛生

  • D

    心理相容

(2015湖北潛江)從技術(shù)層面看，信息化教育的特征可以歸結(jié)為()、即時化等多個方面。

  • A

    數(shù)字化

  • B

    智能化

  • C

    多媒體化

  • D

    網(wǎng)絡(luò)化

(2013四川遂寧)德育工作要善于發(fā)現(xiàn)閃光點、長善救失，這符合()。

  • A

    因材施教原則

  • B

    依靠積極因素克服消極因素原則

  • C

    知行統(tǒng)一原則

  • D

    尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則

（2016山東）校本課程是促進學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑，下列說法正確的有()。

  • A

    校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材

  • B

    應(yīng)該加強一線教師的課程開發(fā)能力建設(shè)

  • C

    校本課程開發(fā)可以借助外校專家的指導(dǎo)

  • D

    地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵因校制宜開發(fā)校本課程

(2014河北滄州)班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法()。

  • A

    是激勵學(xué)生的重要手段

  • B

    侵犯了學(xué)生的人格尊嚴

  • C

    是管理班級的有效手段

  • D

    侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

(2014廣東深圳)德育隱性課程的特點主要有()。

  • A

    間接性、內(nèi)隱性

  • B

    范圍的廣泛性

  • C

    影響的不確定性

  • D

    有意識和無意識的交互作用

  • E

    內(nèi)容的明確性

（2014黑龍江大慶）班級的個體功能主要包括促進發(fā)展的功能、滿足需要的功能和()。

  • A

    教學(xué)集中的功能

  • B

    教學(xué)省時的功能

  • C

    診斷與矯正功能

  • D

    全面發(fā)展的功能

(2015山東)下列關(guān)于“出淤泥而不染”的說法中，正確的有()。

  • A

    環(huán)境是推動人身心發(fā)展的動力

  • B

    遺傳因素是人身心發(fā)展的前提

  • C

    人對環(huán)境的作用是能動的

  • D

    環(huán)境不能決定人的發(fā)展

(2014山東濟寧)“教育社會化”是現(xiàn)代教育的特征之一，它決定了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的一致性。現(xiàn)階段要突出加強學(xué)校教育與家庭教育的配合。下列說法不正確的是()。

  • A

    以誠心誠意的態(tài)度主動地尊重所有的學(xué)生家長

  • B

    虛心聽取家長的意見和建議

  • C

    正確分析學(xué)生的特點，以科學(xué)的教育方法指導(dǎo)家庭教育

  • D

    教師對學(xué)生的社會活動要嚴格管理