篩選結(jié)果 共找出708題

(2015河南鄭州)拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2014江西)學(xué)校教育在個體身心發(fā)展過程中起()。

  • A

    輔助作用

  • B

    主導(dǎo)作用

  • C

    強化作用

  • D

    促進作用

(2014陜西咸陽)具有一定的研究能力屬于教師的人格素養(yǎng)。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2014山東青島)教育系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)。其內(nèi)部諸多要素之間的各種關(guān)系具有非線性復(fù)雜性，決定了其活動及過程具有多樣性和不確定性，這說明了教育規(guī)律的()。

  • A

    客觀性

  • B

    或然性

  • C

    價值性

  • D

    科學(xué)性

(2015廣西)在教育的基本要素中，起主導(dǎo)作用的是教育影響。()

  • A

    錯

  • B

    對

（2015山東）“視其所以，觀其所由，察其所安”體現(xiàn)的教育原則是()。

  • A

    因材施教原則

  • B

    疏導(dǎo)原則

  • C

    知行統(tǒng)一原則

  • D

    導(dǎo)向性原則

(2014廣西)教師專業(yè)發(fā)展是指教師個體成長為優(yōu)秀教師的過程。()

  • A

    錯

  • B

    對

(2014山東青州)教學(xué)中，對正在進行的教學(xué)活動進行自我認(rèn)知和自我反思的能力是()。

  • A

    教學(xué)設(shè)計能力

  • B

    教學(xué)組織能力

  • C

    教學(xué)決策能力

  • D

    教學(xué)監(jiān)控能力

(2015廣西)教師知識水平與教師專業(yè)發(fā)展水平一致。()

  • A

    錯

  • B

    對

（2015山東）下列表述與現(xiàn)代意義上的“課程”最不接近的是()。

  • A

    維護課程，必君子監(jiān)之，乃得依法制也

  • B

    寬著期限，緊著課程

  • C

    一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問)中引申出來

  • D

    課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗