篩選結(jié)果 共找出708題

(2015安徽)學(xué)校通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)月活動(dòng)，結(jié)合歷史課、語(yǔ)文課相關(guān)內(nèi)容及主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等形式，增強(qiáng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感。這些教育活動(dòng)所運(yùn)用的德育方式是()。

  • A

    說(shuō)服教育法

  • B

    榜樣示范法

  • C

    實(shí)踐鍛煉法

  • D

    品德評(píng)價(jià)法

（2014江西）通過(guò)角色扮演，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地對(duì)外在道德要求做出能動(dòng)反應(yīng)。這種教育方式依據(jù)的德育規(guī)律是()。

  • A

    知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

  • B

    長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

  • C

    學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

  • D

    在交往中形成品德規(guī)律

(2015山東)朱熹是理學(xué)思想的集大成者、儒學(xué)發(fā)展史上的重要人物。下列觀點(diǎn)不屬于朱熹的教育主張的是()。

  • A

    先王之學(xué)以明人倫為本

  • B

    為學(xué)之道，奠先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)

  • C

    君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎

  • D

    讀書(shū)之法，莫貴乎循序而致精。而致精之本，則又在于居敬而持志

（2013安徽滁州）班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。

  • A

    了解研究學(xué)生

  • B

    組織和培養(yǎng)班集體

  • C

    做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  • D

    統(tǒng)一各方面教育力量

（2014江西）采用座右銘激勵(lì)學(xué)生屬于()。

  • A

    自我教育法

  • B

    榜樣示范法

  • C

    實(shí)際鍛煉法

  • D

    情感陶冶法

(2015河南洛陽(yáng))新課程強(qiáng)調(diào)問(wèn)題意識(shí)，在教學(xué)中以問(wèn)題為紐帶的教育的內(nèi)涵是()。

  • A

    教師上課要盡可能多提問(wèn)

  • B

    學(xué)生上課要提出問(wèn)題

  • C

    重視問(wèn)題解決

  • D

    學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)教室，帶著更多的問(wèn)題走出教室

（2015江西）班級(jí)日常管理包括()。

  • A

    班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、建立學(xué)生檔案、單元測(cè)驗(yàn)、個(gè)別教育

  • B

    班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、操行評(píng)定、批改作業(yè)、個(gè)別教育

  • C

    班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、建立學(xué)生檔案、操行評(píng)定、個(gè)別教育

  • D

    班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、建立學(xué)生檔案、備課、批改作業(yè)

(2015陜西西安)世界上最早出現(xiàn)的專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是()。

  • A

    《理想國(guó)》

  • B

    《論語(yǔ)》

  • C

    《論演說(shuō)家的教育》

  • D

    《學(xué)記》

(2015廣西)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。

  • A

    示范性

  • B

    長(zhǎng)期性

  • C

    創(chuàng)造性

  • D

    復(fù)雜性

(2015河南三門(mén)峽)“以僧為師”“以(書(shū))吏為師”是古代()教育的一大特征。

  • A

    印度

  • B

    中國(guó)

  • C

    巴比倫

  • D

    埃及