篩選結(jié)果 共找出708

(2014廣東廣州)為促進學生良好思想品德的形成,某班開展了“每周一星”的評比活動,通過評價一周內(nèi)每一位學生的日常行為表現(xiàn),選擇表現(xiàn)好、進步大的學生作為當周小明星,并將照片貼在“明星墻”上以示獎勵。這種德育方法屬于()。

  • A

    說服教育法

  • B

    品德評價法

  • C

    指導實踐法

  • D

    陶冶教育法

(2015山東)“身教重于言教”突出的是()。

  • A

    陶冶教育法

  • B

    榜樣示范法

  • C

    實際鍛煉法

  • D

    品德評價法

(2014江蘇南通)班集體形成的重要標志之一是()。

  • A

    成立班委會

  • B

    開展班級活動

  • C

    形成正確輿論和良好班風

  • D

    確立了班級工作計劃

(2015江西)為了給班主任工作打下基礎,教師最需要做好的工作是()。

  • A

    制訂班級工作計劃

  • B

    制定嚴格的班規(guī)

  • C

    培養(yǎng)班干部

  • D

    了解學生

(2014廣西)英國教育家洛克的“白板說”體現(xiàn)了人身心發(fā)展動因理論的()。

  • A

    內(nèi)發(fā)論

  • B

    外鑠論

  • C

    內(nèi)外因交互作用論

  • D

    多因素論

(2014廣東深圳)某中隊一次中隊活動的主題是“做個遵守紀律的好隊員”?;顒右潦迹o導員機械地逐條朗讀學校的規(guī)章制度,最后請隊員集體簽名。期間,隊員昏昏沉沉地聽理論。這位中隊輔導員主要違背了輔導少先隊開展活動的()。

  • A

    教育性與趣味性結(jié)合的原則

  • B

    自主性與指導性結(jié)合的原則

  • C

    實踐性與創(chuàng)造性結(jié)合的原則

  • D

    方向性與全面性結(jié)合的原則

(2015山東濟南)提出“為師要有知識,為表要有美德”的教育家是()。

  • A

    梁漱溟

  • B

    晏陽初

  • C

    孫敬修

  • D

    黃炎培

(2014廣東茂名)體諒模式是由英國德育專家麥克費爾等人創(chuàng)建的一種德育模式,該模式把()的培養(yǎng)置于中心地位。

  • A

    道德情感

  • B

    道德認識

  • C

    道德意志

  • D

    道德行為

(2014黑龍江大慶)()是我國也是世界最早的成體系的古代教育學作品。

  • A

    《理想國》

  • B

    《學記》

  • C

    《雄辯術原理》

  • D

    《大學》

(2014甘肅蘭州)教學模式是系統(tǒng)諸要素相互作用而形成的相對穩(wěn)定的完型結(jié)構(gòu)與行之有效的操作程序。下列有關教學模式的論述中,正確的是()。

  • A

    一種好的教學模式可以滿足多元的教學目標追求

  • B

    教學理論的發(fā)展,促進了教學模式的創(chuàng)新和多樣化

  • C

    教學改革就是要以一種新的教學模式代替現(xiàn)有的模式

  • D

    任何一種教學模式都是有用的,教師只要掌握一種即可