篩選結(jié)果 共找出708題

（2014貴州黔東南）教育的目的具有歷史性、時(shí)代性和（）。

  • A

    階段性

  • B

    自然性

  • C

    永恒性

  • D

    社會(huì)性

(2014江蘇南通)從本質(zhì)上說(shuō)，德育過(guò)程是（）。

  • A

    個(gè)體與環(huán)境的統(tǒng)一過(guò)程

  • B

    個(gè)體與社會(huì)的統(tǒng)一過(guò)程

  • C

    個(gè)體與教育的統(tǒng)一關(guān)系

  • D

    個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一關(guān)系

（2015山東）李老師對(duì)學(xué)生王大鵬的評(píng)語(yǔ)是：這段時(shí)間你開(kāi)始主動(dòng)回答老師的課堂提問(wèn)，學(xué)習(xí)態(tài)度也更加認(rèn)真，考試時(shí)避免了很多不必要的失分，因此，你的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前好多了，繼續(xù)加油，我看好你哦!這種評(píng)價(jià)方式是()。

  • A

    診斷性評(píng)價(jià)

  • B

    形成性評(píng)價(jià)

  • C

    終結(jié)性評(píng)價(jià)

  • D

    全程性評(píng)價(jià)

(2014山東青州)班級(jí)組織構(gòu)建的首要原則是()。

  • A

    有利于教育的原則

  • B

    目標(biāo)一致的原則

  • C

    可接受性原則

  • D

    有利于身心發(fā)展的原則

（2014甘肅蘭州）某教師在講授課文《春》時(shí)，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的春景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、具體、生動(dòng)的場(chǎng)景。其使用的教學(xué)方法是()。

  • A

    演示教學(xué)法

  • B

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)法

  • C

    示范教學(xué)法

  • D

    情境教學(xué)法

(2014河北滄州)()是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。

  • A

    隱私權(quán)

  • B

    名譽(yù)權(quán)

  • C

    人身權(quán)

  • D

    受教育權(quán)

(2014山東濟(jì)寧)教師自我完善的重要途徑是()。

  • A

    勇于創(chuàng)新

  • B

    勇于實(shí)踐

  • C

    嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  • D

    更新觀念

(2015廣西)“生活的磨難教育了我們”中的“教育”指的是()。

  • A

    正規(guī)教育

  • B

    非正規(guī)教育

  • C

    廣義的教育

  • D

    狹義的教育

(2015廣西)赫爾巴特的“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”思想反映了()。

  • A

    直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系

  • B

    知識(shí)與能力的關(guān)系

  • C

    知識(shí)與思想品德的關(guān)系

  • D

    教師與學(xué)生的關(guān)系

（2014安徽）提出“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”思想的教育家是()。

  • A

    陶行知

  • B

    黃炎培

  • C

    蔡元培

  • D

    楊賢江