(2014廣西)“曉之以理,動之以情,持之以恒,導(dǎo)之以行”所體現(xiàn)的是()。
智育過程規(guī)律
體育過程規(guī)律
德育過程規(guī)律
美育過程規(guī)律
(2013山東濱州)“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。
實際鍛煉法
榜樣示范法
陶冶教育法
指導(dǎo)自我教育法
(2015廣東廣西)對學(xué)生進行德育的特殊途徑是()。
各科教學(xué)
團隊活動
課外活動
班主任工作
(2014廣西)20世紀(jì)90年代后,現(xiàn)代信息技術(shù)和課程教學(xué)整合的主要表現(xiàn)是()。
以教為中心進行設(shè)計
以學(xué)為中心進行設(shè)計
以教學(xué)內(nèi)容為中心進行設(shè)計
以教學(xué)方法為中心進行設(shè)計
(2015河南洛陽)新課程要求教師提高素質(zhì)、更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,教師的教學(xué)行為也就要產(chǎn)生變化,下面有關(guān)新課程中教師的教學(xué)行為變化的描述正確的是()。
在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重
在對待教學(xué)關(guān)系上,新課程強調(diào)傳授
在對待自我上,新課程強調(diào)服從
在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)獨立
(2015湖北潛江)制度化教育建立的典型表征是()。
學(xué)校的產(chǎn)生
學(xué)制的建立
教育實體的出現(xiàn)
定型的教育組織形式出現(xiàn)
(2015安徽)“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光,教師應(yīng)吸進整個光的海洋?!边@句話是指教師應(yīng)該具備()。
廣博的專業(yè)知識
崇高的專業(yè)理想
精湛的專業(yè)技能
勤勉的專業(yè)態(tài)度
(2015湖南岳陽)到工廠進行參觀訪問屬于()。
模象直觀
形象直觀
感知直觀
實物直觀
(2014黑龍江大慶)班主任在自然情況下,有目的、有計劃地對學(xué)生進行了解和研究的方法是()。
調(diào)研法
規(guī)劃法
自然法
觀察法
(2014江西)研究者通過查閱、鑒別、整理、分析有關(guān)資料,從而探索相關(guān)教育問題的教育研究方法是()。
觀察法
問卷法
實驗法
文獻研究法