篩選結(jié)果 共找出533題

小紅向社會工作者求助，在制定目標(biāo)和目的的過程中，社會工作者認(rèn)真咨詢了小紅的愿望，并與小紅分享對目的與目標(biāo)的期望，遇到雙方意見不一致的地方，認(rèn)真進(jìn)行討論與協(xié)商，直到取得完全一致的意見，社會工作者的做法體現(xiàn)了制定服務(wù)汁劃的(　　)原則。

  • A

    要有服務(wù)對象的參與

  • B

    要尊重服務(wù)對象的意愿

  • C

    計劃要與工作的目的、宗旨相符合

  • D

    詳細(xì)和具體

社會工作者采取綜合介入的策略時應(yīng)注意(　　)。

  • A

    增強(qiáng)個人的生活適應(yīng)能力

  • B

    增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)

  • C

    積極進(jìn)行環(huán)境的改變和政策的倡導(dǎo)與實施

  • D

    重點放在改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往

  • E

    通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接參與幫助

結(jié)案時社會工作者要通過指明和強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象自己取得的成績來努力增進(jìn)他們的自信，工作重點是讓服務(wù)對象認(rèn)識到他們自己所擁有的力量、他們在使問題解決的過程中所發(fā)揮的作用。這種做法是()。

  • A

    回顧工作過程

  • B

    強(qiáng)化服務(wù)對象已有的改變

  • C

    結(jié)果評估

  • D

    連接資源

以下屬于預(yù)估任務(wù)的是()。

  • A

    識別服務(wù)對象問題的客觀因素

  • B

    識別服務(wù)對象的來源

  • C

    識別服務(wù)對象問題的主觀因素

  • D

    識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

  • E

    識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

以下關(guān)于社會工作評估的說法錯誤的一項是()。

  • A

    要有服務(wù)對象參與

  • B

    主要是機(jī)構(gòu)和社會工作者在做，不需要服務(wù)對象的參與

  • C

    包括過程評估和結(jié)果評估

  • D

    目的之一是驗證社會工作方法的有效性

在資料準(zhǔn)備和了解服務(wù)對象來源與類型的基礎(chǔ)上擬定初次面談的提綱。提綱的內(nèi)容一般包括(　　)。  

  • A

    介紹自己和自己的專長 

  • B

    簡要說明本次會談的目的和內(nèi)容，雙方的角色和責(zé)任 

  • C

    介紹機(jī)構(gòu)的功能和服務(wù)、相關(guān)政策(如保密原則)和工作過程 

  • D

    征求服務(wù)對象對會談安排的意見，對機(jī)構(gòu)和社會工作者的期望 

  • E

    決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容 

小強(qiáng)是小學(xué)四年級學(xué)生。在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知道這樣做不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助小強(qiáng)的行為矯正計劃，需要進(jìn)行基線測量。下列測量方法中，正確的是(　　)。

  • A

    觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

  • B

    觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

  • C

    觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

  • D

    觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

王波是一名社會工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，那么他的服務(wù)計劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有()。

  • A

    目的及目標(biāo)

  • B

    服務(wù)期限

  • C

    關(guān)注的問題與對象

  • D

    介入方法

  • E

    介入行動

社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。為此，小王應(yīng)向督導(dǎo)提供有關(guān)服務(wù)過程中的(　　)信息。

  • A

    服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

  • B

    服務(wù)結(jié)果

  • C

    介入對象

  • D

    介入行動

小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，對社會工作者的各項工作程序不熟悉。如果由你來指導(dǎo)她對某位服務(wù)對象進(jìn)行評估，則應(yīng)該告訴她在評估中應(yīng)注意()。

  • A

    堅持公平、公正、公開的原則

  • B

    注重社會工作者的自我評估與反思

  • C

    要切合實際需要

  • D

    評估方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密

  • E

    調(diào)動服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評佶過程