社會工作跟進服務方法中,( )方式簡便易行,雖不能親眼見到服務對象的情況,但也能讓他們感受到社會工作者的關(guān)心和支持。
第三者跟進
電話跟進
評估跟進
社會支持網(wǎng)絡跟進
譚菲菲是某社會工作機構(gòu)的工作者,正在為服務對象制訂服務計劃。在目標設定階段,她對服務對象說:“我們對目前所存在的問題已經(jīng)有了很多討論,為了達到解決問題的目的,現(xiàn)在需要制訂明確的目標來督促你的行動,同時也讓我知道應該怎樣幫助你。下面,我們討論一下,看看什么是你認為最重要的目標,以及應該怎樣用具體行動來一步步達到你所希望的目標,好嗎?”這是譚菲菲在制訂服務計劃中對目標設定的( )程序所采用的方法。
共同選擇適當?shù)哪繕?/span>
確定服務對象的需要和問題
確定目標并決定目標的先后次序
向服務對象解釋設定目標的目的
社會工作者小李在社區(qū)活動中結(jié)識了學習遇到困難的學生小強,經(jīng)過面對面的溝通之后,小強主動來到社會工作站向小李求助。這個過程稱為社會工作的( )。
接案
接觸
篩選
走訪
在社會工作預估階段,要體現(xiàn)多層次介入原則,以下屬于間接介入的是( )。
提供醫(yī)療補助
請老師協(xié)助融入班級
暫時安置居所
與服務對象實施會談
關(guān)于社會工作評估,下列說法正確的是( ?。?/span>
運用科學的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果,總結(jié)整個介入過程,考察社會工作的介入是否有效、是否達到了預期目的與目標的過程
評估主要由社會工作者和機構(gòu)完成,不需要服務對象的參與
評估的目的在于提高機構(gòu)的經(jīng)濟效益
分為中期評估和后期評估
據(jù)社會工作實踐結(jié)果的研究顯示,多數(shù)社會工作者的助人活動無功而歸,或不能完全達到計劃的目標的重要原因是( ?。?。
服務對象與社會工作者在計劃時無法達成一致
服務對象與社會工作者沒有朝同一目標努力
服務對象大多持有對社會工作者懷疑的態(tài)度
社會工作者大多對服務對象持有憐憫的態(tài)度
為了幫助大慶戒毒,社會工作者與大慶制定服務計劃目標時,再次談到了他目前的生活處境和問題,如沒有工作、家庭關(guān)系緊張、缺乏親戚朋友的幫助等。社會工作者這樣做是為了( )。
商討對策
確定問題與需要
評估方案
研究問題與需要
社會工作實務的通用過程中六個階段的順序是( )。
接案—計劃—預估—介入—評估—結(jié)案
接案—預估—計劃—介入—評估—結(jié)案
接案—計劃—介入—預估—評估—結(jié)案
接案—預估—介入—計劃—評估—結(jié)案
在社會工作過程的最終階段做出的評估,包括目標結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分,此類評估方法屬于()。
過程評估
結(jié)果評估
手段評估
目標評估
社會工作者老王和服務對象小李在制訂服務計劃階段,對若干可能的目標,按照1~10的量變給每個待定目標打分,這樣做的目的是()。
篩選出服務對象最希望和最迫切的改變目標
定義目標
實施目標
幫助服務對象達成目標