快速查題-助理社會工作師試題

社會工作者小李在與服務(wù)對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學(xué)習(xí)跟不上老師的教學(xué)進度。為此，小李與小強共同制定了改善小強學(xué)習(xí)狀況的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

社會工作者老李與服務(wù)對象小張即將結(jié)束專業(yè)關(guān)系，以下哪件事是在這個階段老李需要做的工作()。

小王近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道這個消息后都開始歧視她，讓她倍感孤獨絕望，小王的家人向社會工作機構(gòu)求助，社會工作者了解小王情況后，發(fā)現(xiàn)其家人并沒有像其他家庭那樣拋棄、歧視艾滋病家庭成員，因此社會工作者準(zhǔn)備充分利用家庭資源幫助小王，社會工作者采用的介入原則屬于(　　)。

74歲的老李在接受居家養(yǎng)老服務(wù)時，向社會工作者提起孫女小紅正在上初中，學(xué)習(xí)成績不好，希望社會工作者給予幫助。此案例中，小紅屬于(　　)服務(wù)對象。

以下對結(jié)案的理解錯誤的是()。

社會工作者小王負(fù)責(zé)一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人，爺爺、奶奶、兒子、孫子。小王在工作過程中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些新的需要解決的問題．于是他一致關(guān)注和評估整個家庭的需求和問題，并及時調(diào)整工作方案。確保能使服務(wù)對象得到及時的幫助。小王的做法，體現(xiàn)了評估具有(  )特點。

與服務(wù)對象初次接觸后，社會工作者小李到其居住的社區(qū)，向居委會了解其家庭生活狀況，并擬訂了一份初次面談提綱。小李的做法屬于(　　)。

小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解了小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于()階段的任務(wù)。

收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程稱為社會工作的(   )。

社會工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動，小組活動結(jié)束時，很多組員都對小胡表現(xiàn)出極大的依賴性，對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形，小胡首先應(yīng)該做的工作是(　　)。