社會服務(wù)的主要資金來源有( )
政府資助
政府捐助
民間捐助
商業(yè)交易
投資所得
某社區(qū)外來保姆比較多,她們一方面工作比較繁重,又多與家庭分離。想家、想孩子的現(xiàn)象比較普遍。面對這種情況,社會工作者小米策劃了針對外來保姆的服務(wù)計(jì)劃。小米策劃社會服務(wù)方案的工作可以分為()。
回收調(diào)查問卷階段
問題的認(rèn)識和分析階段
目標(biāo)制定階段
方案安排階段
服務(wù)評估階段
社會工作督導(dǎo)可以通過教育性督導(dǎo),有效緩解社會工作者的工作壓力,督導(dǎo)者的具體工作內(nèi)容包括()。
教導(dǎo)時(shí)間管理技巧
教導(dǎo)溝通技巧
培養(yǎng)價(jià)值倫理抉擇能力
培養(yǎng)積極人生觀
發(fā)展壓力管理培訓(xùn)課程
社會服務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括( )
可以授權(quán)任務(wù)
可以授予職位
可以授予權(quán)利
可以授予權(quán)力
對所授權(quán)力要進(jìn)行明確的限制到限制
社會工作者小米在寫一項(xiàng)社會服務(wù)方案策劃,這項(xiàng)社會服務(wù)方案策劃可以劃分為( )這幾個(gè)階段。
回收調(diào)查問卷階段
問題的認(rèn)識和分析階段
目標(biāo)制定階段
方案安排階段
服務(wù)評估階段
制訂服務(wù)工作計(jì)劃應(yīng)該做到( ?。?。
了解服務(wù)對象的財(cái)政收入
了解服務(wù)對象的人際交往
清晰認(rèn)識社會工作者具備的能力
熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù)
了解服務(wù)對象的家庭背景
某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件。在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會支持以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的( )。
問題認(rèn)識和分析
目標(biāo)制定
方案安排
考慮服務(wù)的評估
需要評估
為了更好地發(fā)揮志愿者的作用,某兒童福利機(jī)構(gòu)計(jì)劃建立一套完整的志愿者管理制度,這一制度的內(nèi)容應(yīng)該包括( )。
評估志愿者參與的動(dòng)機(jī)
制定志愿者的崗位工作職責(zé)
定期和持續(xù)對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)
與志愿者簽訂正式的勞動(dòng)合同
設(shè)立與志愿者績效相適應(yīng)的崗位津貼
小王是一家敬老院的社會工作者,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校都與敬老院有聯(lián)系,每次志愿活動(dòng)志愿者們都集中跟老人們聊天,老人們都聊怕了。為了對志愿服務(wù)進(jìn)行有效管理,小王可采取( )行動(dòng)。
根據(jù)志愿者特點(diǎn)制訂服務(wù)方案
對志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)
評估志愿者的能力
對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)
對志愿者進(jìn)行績效評估
對社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)而言,志愿者績效評估的核心目的是( )
了解志愿者的技能成長
保證機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量
強(qiáng)化志愿者的利他行為
滿足志愿者的社交需求