人們在日常生活中的工作行為、交往行為屬于哪一類型的行為()。
反社會行為
習得行為
本能行為
偏差行為
人們?yōu)榱吮WC自己的財產安全,將錢存入銀行;人們?yōu)榱俗约旱纳眢w健康,選擇經常鍛煉身體;人們?yōu)榱说钟磥淼牟淮_定風險,購買各種保險。這都體現了馬斯洛需要層次理論中的()需要。
發(fā)展
歸屬
安全
生存
關于青少年階段描述正確的是( )。
青少年的抽象邏輯思維是通過假設的、形式的和反省的思維
青少年的邏輯思維處于由理論型向經驗型過渡的階段
青少年的自我意識主要由自我評價、自我體驗和自我控制三方面構成
青少年階段面臨的主要問題是:網絡成癮、犯罪和就業(yè)問題
張大爺五年前退休,沒有子女,老伴去世后一直獨居在家。最近他摔傷了腿,醫(yī)生告訴他需臥床半年,高額的醫(yī)藥費開支讓他不堪重負。他深受打擊,覺得自己活不長了,半夜常常做噩夢。社會工作者介入后,經評估張大爺面臨的主要問題是( )。
退休后產生的無用感
經濟支出增加導致生活困境
對疾病和死亡產生的恐懼感
人際交往少導致孤獨寂寞感
近年來,大氣污染問題逐漸受到社會的關注,很多社會組織和個人呼吁政府加強污染治理力度,倡導綠色環(huán)保出行。根據萊思·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論。這種行為反映出的“中介需要”是( )。
重要的初級關系
適當的教育環(huán)境
自然環(huán)境的安全
良好的社會環(huán)境
小玲的父母對她在生活上無微不至、包攬一切,學習上嚴厲要求,上述家庭教養(yǎng)模式是()
專制型
支配型
驕縱型
沖突型
初中生小影平時學習很緊張,但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌,打球。根據馬斯洛的需要層次理論,小影的這種想法是出于( ?。?/span>
對安全的需要
對歸屬與愛的需要
對尊重的需要
對自我實現的需要
小明每天都去學校上課,然后下課回家,在自己所屬的社區(qū)和小朋友們玩耍。請問學校、家庭以及社區(qū)屬于什么社會環(huán)境( )。
初級社會群體
文化環(huán)境
人文環(huán)境
純社會環(huán)境
孫某夫婦10歲的兒子小東很頑皮,在學校上課不好好聽講還搗亂,放學不立即回家,經常先去網吧兜一圈,夫婦倆覺得他無法管教,便斷絕了他與朋友的來往,同時向社會工作者求助。此時社會工作者最適當的做法是( )。
教授孫某夫婦教育孩子的技巧
找到小東嚴厲批評他的錯誤行為
了解孫某夫婦和小東對問題的看法
了解小東接觸的朋友圈的一些情況
按照馬斯洛的需要理論,人類的需要從低到高分為不同層次,以下表述正確的是( )。
各種需要同時并存
較高的需要層次出現后將取代較低的需要層次
只有當較低層次需要得到滿足后,較高層次的需要才會出現并要求得到滿足
低層次需要是生來就有的,高層次需要是后天學習的