篩選結果 共找出442

人們在日常生活中的工作行為、交往行為屬于哪一類型的行為()。

  • A

    反社會行為

  • B

    習得行為

  • C

    本能行為

  • D

    偏差行為

人們?yōu)榱吮WC自己的財產安全,將錢存入銀行;人們?yōu)榱俗约旱纳眢w健康,選擇經常鍛煉身體;人們?yōu)榱说钟磥淼牟淮_定風險,購買各種保險。這都體現了馬斯洛需要層次理論中的()需要。

  • A

    發(fā)展

  • B

    歸屬

  • C

    安全

  • D

    生存

關于青少年階段描述正確的是(    )。

  • A

    青少年的抽象邏輯思維是通過假設的、形式的和反省的思維

  • B

    青少年的邏輯思維處于由理論型向經驗型過渡的階段

  • C

    青少年的自我意識主要由自我評價、自我體驗和自我控制三方面構成

  • D

    青少年階段面臨的主要問題是:網絡成癮、犯罪和就業(yè)問題

張大爺五年前退休,沒有子女,老伴去世后一直獨居在家。最近他摔傷了腿,醫(yī)生告訴他需臥床半年,高額的醫(yī)藥費開支讓他不堪重負。他深受打擊,覺得自己活不長了,半夜常常做噩夢。社會工作者介入后,經評估張大爺面臨的主要問題是(  )。

  • A

    退休后產生的無用感

  • B

    經濟支出增加導致生活困境

  • C

    對疾病和死亡產生的恐懼感

  • D

    人際交往少導致孤獨寂寞感

近年來,大氣污染問題逐漸受到社會的關注,很多社會組織和個人呼吁政府加強污染治理力度,倡導綠色環(huán)保出行。根據萊思·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論。這種行為反映出的“中介需要”是(  )。

  • A

    重要的初級關系

  • B

    適當的教育環(huán)境

  • C

    自然環(huán)境的安全

  • D

    良好的社會環(huán)境

小玲的父母對她在生活上無微不至、包攬一切,學習上嚴厲要求,上述家庭教養(yǎng)模式是()

  • A

    專制型

  • B

    支配型

  • C

    驕縱型

  • D

    沖突型

初中生小影平時學習很緊張,但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌,打球。根據馬斯洛的需要層次理論,小影的這種想法是出于( ?。?/span>

  • A

    對安全的需要

  • B

    對歸屬與愛的需要

  • C

    對尊重的需要

  • D

    對自我實現的需要

小明每天都去學校上課,然后下課回家,在自己所屬的社區(qū)和小朋友們玩耍。請問學校、家庭以及社區(qū)屬于什么社會環(huán)境(    )。

  • A

    初級社會群體

  • B

    文化環(huán)境

  • C

    人文環(huán)境

  • D

    純社會環(huán)境

孫某夫婦10歲的兒子小東很頑皮,在學校上課不好好聽講還搗亂,放學不立即回家,經常先去網吧兜一圈,夫婦倆覺得他無法管教,便斷絕了他與朋友的來往,同時向社會工作者求助。此時社會工作者最適當的做法是( )。

  • A

    教授孫某夫婦教育孩子的技巧

  • B

    找到小東嚴厲批評他的錯誤行為

  • C

    了解孫某夫婦和小東對問題的看法

  • D

    了解小東接觸的朋友圈的一些情況

按照馬斯洛的需要理論,人類的需要從低到高分為不同層次,以下表述正確的是(  )。

  • A

    各種需要同時并存

  • B

    較高的需要層次出現后將取代較低的需要層次

  • C

    只有當較低層次需要得到滿足后,較高層次的需要才會出現并要求得到滿足

  • D

    低層次需要是生來就有的,高層次需要是后天學習的