快速查題-助理社會工作師試題

個案的結案形式多種多樣，在最后一次服務面談中，下列做法中最適宜的結案形式是(  )。

小強從小活潑好動，升入中學后經(jīng)常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事，社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會工作者采用個案工作模式是(　　)

13歲的初中生小茜經(jīng)歷了一次嚴重的交通事故。此后一個月，小茜一直感到恐懼，一聽到汽車鳴笛聲就大喊大叫，晚上睡覺一定要家人陪伴，家長為此向社會工作者求助。社會工作者依據(jù)專業(yè)知識判斷，小茜所面臨的狀況屬于（）。

社會工作者最近在撰寫一份與服務對象張某有關的書面內容。在這份書面內容中，包括如下內容：(1)張某：男，江蘇人，34歲，離異……(2)張某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題(3)社會工作者主要采?。盒睦砩鐣委熌Ｊ浇鉀Q張某的問題(4)服務的總目標是：解決張某酗酒問題和打罵孩子問題(5)服務的基本階段以及采取的主要方法：×××××(6)服務開展的期限：××××(7)聯(lián)系方式：×××請問這份書面內容是什么（）。

下列選項中哪一項內容屬于心理動力反思性直接治療(    )。

學校社會工作者小張發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場，欺負一些體格較差的同學。小張計劃解決這一問題，他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小張所扮演的角色是（  ）。

心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進服務對象社會心理正常發(fā)展，社會工作者在服務過程中應重視服務對象(　　)。

左康家里養(yǎng)了一只哈士奇，每次左康在喂哈士奇食物之前都會吹幾聲口哨，經(jīng)過多次反復之后，哈士奇聽到左康發(fā)出口哨聲就會流唾液，這個現(xiàn)象符合行為治療模式學習理論中的（）。

就讀初中一年級的小明被診斷患有焦慮癥，社會工作者采用心理社會治療模式為他提供服務，協(xié)助小明了解他出現(xiàn)緊張情緒時的處理方式、對新事物的感知方式和動機的形成模式等內容，幫助他正確認識焦慮情緒產(chǎn)生的根源。上述內容中社會工作者運用了該模式的(  )治療技巧。

就讀高中的志明最近沉迷網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常通宵達旦，成績一落千丈，他所在學校的社會工作者找志明面談，下列社會工作者表述中，采用忠告技巧的是（）