中級社會工作師
篩選結(jié)果 共找出3519

社會工作者小周觀察一個新建小區(qū)時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地,居民之間溝通較少,對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此,小周策劃了一個題為“社區(qū)家園”的小組活動方案,以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能為主。該小組工作模式屬于(   )。

  • A

    社會目標模式

  • B

    發(fā)展模式

  • C

    互動模式

  • D

    治療模式

在小組工作模式中,強調(diào)提升組員的社會意識和社會責(zé)任感,以及促進組員的自我發(fā)展和社會參與能力的是( )。

  • A

    發(fā)展模式

  • B

    社會目標模式

  • C

    互惠模式

  • D

    治療模式

在小組工作的模式中,(  )強調(diào)以人的發(fā)展為核心,關(guān)注人的社會功能的提升。

  • A

    社會目標模式

  • B

    治療模式

  • C

    互動模式

  • D

    發(fā)展模式

社會工作者為了考察個案服務(wù)介入活動的效果,考察服務(wù)對象是否發(fā)生改變、發(fā)生改變的程度是怎么樣的,以此來考核社會工作機構(gòu)開展服務(wù)的狀況,社會工作者需要選擇( )方式來檢驗。

  • A

    結(jié)果評估

  • B

    過程評估

  • C

    程度評估

  • D

    效果評估

在社會工作機構(gòu)舉辦的若干次小組活動中,社會工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個組員有一兩次沒理由的缺席,小王分析這個組員可能是用這種方式(  )。

  • A

    尋求認同感

  • B

    保護自己

  • C

    對小組活動不滿

  • D

    對社會工作者不滿

社區(qū)的陳某找到社會工作者傾訴自己最近的煩惱:現(xiàn)在的工作沒有上升的空間,職業(yè)發(fā)展進入了死胡同。但是現(xiàn)在經(jīng)濟形勢也不好,辭職找工作對陳某家庭的壓力也很大,自己不知道如何做決定。對此,社會工作者幫助陳某分析現(xiàn)工作的現(xiàn)狀,辭職找工作的優(yōu)勢和劣勢,以及陳某可能面臨的困難,告訴陳某可以做出的幾種選擇方法。這里社會工作者運用的是( )的影響性技巧。

  • A

    自我披露

  • B

    對質(zhì)

  • C

    忠告

  • D

    建議

制定小組規(guī)范,塑造信任的小組氣氛,是小組( )的工作任務(wù)。

  • A

    小組工作準備階段

  • B

    小組工作開始階段

  • C

    小組工作中期轉(zhuǎn)折階段

  • D

    小組后期成熟階段

天性樂觀的老馬突然自殺身亡,同事們十分震驚和悲傷。社會工作者對老馬的同事進行團體輔導(dǎo),協(xié)助他們表達對死者的懷念,并建議不要過度猜疑死因。社會工作者在這場危機介入中遵循的原則是()。

  • A

    輸入希望

  • B

    恢復(fù)自尊

  • C

    限定目標

  • D

    培養(yǎng)自主能力

社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設(shè)小組”,在小組進行過程中,大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論,一部分社區(qū)工作者認為社區(qū)工作繁重,老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風(fēng)險,這項工作應(yīng)暫時放一放;另一部分社區(qū)工作者認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助,建設(shè)關(guān)懷社區(qū),雙方爭論不休,都希望小張能支持自己的觀點,這時,小張宜采取的做法是( )(2015)

  • A

    不做決斷,提供資料信息,分析利弊

  • B

    及時切斷問題討論,及時轉(zhuǎn)移話題

  • C

    鼓勵比較內(nèi)向和害羞的成員發(fā)言

  • D

    讓小組成員輪流發(fā)言,闡述自己的觀點

趙某因一起嚴重的交通事故導(dǎo)致終身殘疾,情緒極度悲觀、不穩(wěn)定,家庭經(jīng)濟遇到極大的困難,妻子不堪忍受巨大的壓力要求離婚,孩子面臨升學(xué)和家庭破碎的雙重壓力。社會工作者在了解趙某的情況后決定采用( )的方式幫助趙某整合多方面的資源,尋求不同機構(gòu)的幫助,介人家庭矛盾,提供整體的服務(wù)。

  • A

    小組工作

  • B

    個案管理

  • C

    社區(qū)工作

  • D

    家庭工作