中級社會工作師
篩選結(jié)果 共找出3519題

基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這是小組工作的( )。

  • A

    社會目標(biāo)模式

  • B

    治療模式

  • C

    互動模式

  • D

    發(fā)展模式

個(gè)案管理的特點(diǎn)不包括(　　)。

  • A

    服務(wù)對象遇到多重問題

  • B

    雙重功能

  • C

    “全貌”工作方法

  • D

    照顧協(xié)調(diào)

下列社會工作服務(wù)中，運(yùn)用小組中直接干預(yù)方法的是（   ）。

  • A

    運(yùn)用角色扮演的方法，促使組員行為改變

  • B

    采用家庭作業(yè)，為組員提供經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)的機(jī)會

  • C

    運(yùn)用結(jié)構(gòu)化角色的技巧，幫助組員重新定位角色

  • D

    通過贊揚(yáng)、鼓勵(lì)等方式，促成組員正向行為的養(yǎng)成

社會工作者小張?jiān)诜?wù)過程中得知，服務(wù)對象王某遭受丈夫的虐待，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。小張的正確做法是(  )。

  • A

    勸導(dǎo)王某與丈夫離婚

  • B

    告知王某有關(guān)機(jī)構(gòu)可以提供庇護(hù)服務(wù)

  • C

    找王某丈夫談話，對其警告

  • D

    向王某丈夫單位反映情況，對其施壓

小組工作是一個(gè)動態(tài)過程。關(guān)于社會工作者在小組過程中權(quán)力和地位的說法，正確的是()。

  • A

    權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移

  • B

    權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移

  • C

    權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置再到邊緣位置

  • D

    權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置再到中心位置

服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好啰嗦，我做什么她都看不順眼。什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式?！鄙鐣ぷ髡哌\(yùn)用自我表露技巧，最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是(　　)。

  • A

    我能理解你這種感受，誰都不喜歡啰嗦的人

  • B

    我覺得你要想想你媽媽是因?yàn)閻勰悴胚@么做的，她是為你好

  • C

    當(dāng)年我也接受不了媽媽的哆唆，但后來我還是理解了媽媽

  • D

    父母管孩子都是為了孩子好，這一點(diǎn)你要理解

小組工作的整個(gè)過程都貫穿著強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的平等意識和參與，注重發(fā)揮每一位組員的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和潛在價(jià)值，注重所有組員在參與過程中實(shí)現(xiàn)自我的改變和成長。這體現(xiàn)了小組工作的( )特點(diǎn)。

  • A

    小組組員問題的相似性

  • B

    運(yùn)用小組治療性因素

  • C

    注重團(tuán)體的動力

  • D

    強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念，為促進(jìn)服務(wù)對象社會心理正常發(fā)展，社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)重視服務(wù)對象()。

  • A

    與環(huán)境的適應(yīng)

  • B

    自我的發(fā)展

  • C

    以往的生活經(jīng)驗(yàn)

  • D

    人生理想的確定

關(guān)于小組工作互動模式，正確的是(   )。

  • A

    聚集人的潛能，提升組員的社會功能

  • B

    注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責(zé)任

  • C

    聚集解決個(gè)人的社會適應(yīng)問題，改變個(gè)人的社會行為

  • D

    強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)組員的社會交往能力

服務(wù)面談外的任務(wù)既可以主要針對服務(wù)對象，也可以針對服務(wù)對象的( )，甚至同時(shí)涉及兩者。

  • A

    生活環(huán)境

  • B

    社區(qū)資源

  • C

    家人情況

  • D

    周圍他人