中級社會工作師
篩選結果 共找出3519

下列人員中,屬于社會工作督導的對象的是(  )。

  • A

    張林,某高校社會工作專業(yè)畢業(yè)的本科生,最近剛到某社會服務機構工作

  • B

    李麗,在某社會服務機構工作了半年,有一定工作經(jīng)驗

  • C

    宋勇,某高校社會工作專業(yè)的大四學生,最近到某社會服務機構實習

  • D

    孟飛,是某社會服務機構的志愿者

  • E

    愛雅,某社會服務機構資深社會工作者,有豐富的工作經(jīng)驗

人力資源和社會保障部在提高社會整體福利水平,促進社會保障全面發(fā)展方面的工作主要包括( )。

  • A

    起草相關法律法規(guī)草案

  • B

    統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會保障體系

  • C

    統(tǒng)籌勞動保護工作

  • D

    城鄉(xiāng)社會救助工作

  • E

    統(tǒng)籌社會保護工作

某社會服務機構派遣社會工作者參與某區(qū)中心醫(yī)院組織的臨終關懷服務團隊。該團隊由護士、營養(yǎng)師、社會工作者以及各專業(yè)的實習學生和志愿者組成,任務是為患癌的臨終者服務。團隊成員在服務過程中經(jīng)常遇到一些專業(yè)倫理困境及工作壓力問題。機構督導應當承擔的督導任務包括( )。

  • A

    加強與團隊的溝通和激勵

  • B

    向服務團隊介紹相關的社會政策

  • C

    為志愿者提供相關的知識和技術的培訓

  • D

    為團隊成員提供。理支持

  • E

    為各專業(yè)的實習生分派工作

社會工作者小劉在養(yǎng)老院工作5年后,出現(xiàn)工作倦怠,工作主動性降低,負責人發(fā)現(xiàn)小劉的問題后,宜采取的激勵措施有(  )。

  • A

    提供更多的休假機會

  • B

    重申機構紀律

  • C

    幫助小劉制定職業(yè)生涯規(guī)劃

  • D

    輪換工作崗位

  • E

    提供機會讓小劉參與機構決策

某服務機構社會工作督導老吳受機構的委派,督導5位社會工作者,其中一項 重要工作就是監(jiān)督被督導者的工作情況。為了實現(xiàn)有效督導,老吳應采?。?)方式來進行工作監(jiān)督。

  • A

    審核服務計化

  • B

    聽取口頭匯報

  • C

    閱讀書面記錄

  • D

    講解機構政策

  • E

    查閱統(tǒng)計報告

田某是某社會工作服務機構的總干事,他在參加了某項公益服務項目管理培訓后,認為自己機構的服務有必要進行項目化管理,這可以在(  )幾個方面更好的做好社會服務。

  • A

    使服務理性化

  • B

    實現(xiàn)高投入高收益

  • C

    開展終期檢查

  • D

    激發(fā)服務機構人員的能力

  • E

    澄清機構使命

同事督導團體的成員可能來自不同機構或團隊,所以需要簽訂明確的督導契約。契約的內(nèi)容應包括()

  • A

    團體成員的角色分工

  • B

    團體成員承諾提交相關服務記錄

  • C

    每次會議持續(xù)的時間和會議程序

  • D

    團體成員承諾堅持參加督導會議

  • E

    會議主持人需完成團體督導記錄

“自強社”是一家專門為殘疾人開展服務的機構。該機構與政府合作,在公共場所張貼公益廣告,提高該機構的知名度。這種做法的主要作用有(  )。

  • A

    樹立本機構社會形象

  • B

    獲得贊助機構或公眾的支持

  • C

    增進社會各界對該機構使命的了解

  • D

    增強殘障人士的自我認同感

  • E

    有利于機構在良好環(huán)境下開展服務

在社會工作實務方法中,督導扮演了重要的角色,社會工作督導的重要性主要體現(xiàn)在()。

  • A

    保障服務機構的正常運行

  • B

    提高社會工作服務質(zhì)量

  • C

    促進社會工作者成長

  • D

    推動社會工作專業(yè)發(fā)展

  • E

    提升自我潛能

小劉是一位剛參加工作的社會工作者,負責居家養(yǎng)老服務,他滿懷熱情投入工作,卻在幾次入戶訪問工作時遭遇閉門羹,還有一些老人抱怨服務不夠細致周到,這讓小劉有些沮喪且不知所措。針對這種情況,督導者首先應采取的做法是( )。(2015)

  • A

    講解居家養(yǎng)老的有關政策

  • B

    介紹老年人的認知特征

  • C

    給予關懷并處理負面情緒

  • D

    分析服務效果不佳的原因