篩選結(jié)果 共找出3982題

（2014黑龍江大慶）教師個(gè)體專業(yè)性的起點(diǎn)和基礎(chǔ)是()，為培養(yǎng)教師專業(yè)人才服務(wù)。

  • A

    新教師的入職輔導(dǎo)

  • B

    在職培訓(xùn)

  • C

    自我教育

  • D

    師范教育

（2016山東）下列關(guān)于德育說(shuō)法正確的是()。

  • A

    德育僅指道德教育

  • B

    通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱

  • C

    德育過(guò)程中是促進(jìn)受教育者品德矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一

  • D

    德育過(guò)程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響

(2014山東深圳)在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)，要注意()。

  • A

    正確估計(jì)他們道德動(dòng)機(jī)的自覺(jué)主動(dòng)性

  • B

    正確估計(jì)他們道德動(dòng)機(jī)的獨(dú)立性

  • C

    要看到他們的道德認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)際行為的制約作用

  • D

    不能高估道德認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)際行為的制約作用

  • E

    要善于針對(duì)和利用不同年齡兒童的道德需要

(2014廣西)陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容有()。

  • A

    生活即教育

  • B

    社會(huì)即學(xué)校

  • C

    教學(xué)做合一

  • D

    知行統(tǒng)一

(2014四川宜賓)文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。

  • A

    課程內(nèi)容的豐富

  • B

    課程科目的增多

  • C

    課程改革的控制

  • D

    課程結(jié)構(gòu)的更新

(2011河南許昌)我國(guó)新課程改革的基本理念是()。

  • A

    教育觀念現(xiàn)代化

  • B

    倡導(dǎo)在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生的知識(shí)生成方式和自主學(xué)習(xí)方式

  • C

    教育管理現(xiàn)代化

  • D

    增強(qiáng)課程內(nèi)容的生活化、綜合性

(2014山東青島)人的全面發(fā)展的內(nèi)容可以概括為哪幾個(gè)方面?()

  • A

    完整發(fā)展

  • B

    和諧發(fā)展

  • C

    多方面發(fā)展

  • D

    自由發(fā)展

(2014廣西)據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)25-64歲勞動(dòng)力的平均受教育年限為13、17年，居全球首位，100多年以來(lái)，美國(guó)始終保持全世界人力資本積聚的強(qiáng)國(guó)和教育最發(fā)達(dá)國(guó)家的地位；日本25-64歲勞動(dòng)力的平均受教育年限為12、78年，二戰(zhàn)后僅用10年的時(shí)間從戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷中恢復(fù)過(guò)來(lái)，并迅速發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；韓國(guó)25-64歲勞動(dòng)力的平均受教育年限為11、50年，是一個(gè)依靠快速發(fā)展教育，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)追趕的新興國(guó)家。以上材料說(shuō)明()。

  • A

    教育應(yīng)置于國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

  • B

    教育程度與人口社會(huì)的積極變動(dòng)呈正相關(guān)

  • C

    勞動(dòng)力的受教育年限與其生產(chǎn)效率呈正比

  • D

    教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的正向功能

(2015河南鄭州)課堂對(duì)話的特點(diǎn)主要有()。

  • A

    民主性

  • B

    生成性

  • C

    多邊性

  • D

    傾聽性

  • E

    開放性

（2015山東）以下關(guān)于洋務(wù)教育的說(shuō)法正確的有()。

  • A

    “中學(xué)為體，西學(xué)為用”是洋務(wù)教育的核心思想

  • B

    洋務(wù)教育具有濃厚的封建性和買辦性，是中國(guó)半殖民地半封建教育的開端

  • C

    洋務(wù)教育介紹西學(xué)、培養(yǎng)早期科學(xué)技術(shù)人才，客觀上是有積極作用的

  • D

    洋務(wù)教育所講的“西文”指外國(guó)語(yǔ)文，“西藝”指西方藝術(shù)知識(shí)