篩選結(jié)果 共找出3982

簡述常用的精細(xì)加工策略。


指導(dǎo)教學(xué)模式的主要內(nèi)容是什么?


三角形的內(nèi)角和是180度。根據(jù)知識(shí)應(yīng)用的復(fù)雜多變程度,這屬于( )。

A

結(jié)構(gòu)良好領(lǐng)域的知識(shí)

B

結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域的知識(shí)

C

具體知識(shí)

D

抽象知識(shí)

書本是傳播知識(shí)的媒介,通過書本傳播的知識(shí)屬于( )。

A

具體知識(shí)

B

抽象知識(shí)

C

顯性知識(shí)

D

隱性知識(shí)

按照信息加工的觀點(diǎn),小朋友學(xué)會(huì)了踢足球,這屬于( )。

A

陳述性知識(shí)

B

程序性知識(shí)

C

策略性知識(shí)

D

條件性知識(shí)

知道“四邊形的內(nèi)角和等于360°”屬于( )。

A

策略性知識(shí)

B

條件性知識(shí)

C

陳述性知識(shí)

D

程序性知識(shí)

.一學(xué)生經(jīng)過思考后能將清政府初期的一些重要事件與日期匹配起來,按知識(shí)分類的說法,該學(xué)生掌握了哪種類型的知識(shí)( )。

A

陳述性知識(shí)

B

條件性知識(shí)

C

策略性知識(shí)

D

程序性知識(shí)

個(gè)體難以清楚描述,只能借助于某種作業(yè)形式見解推測(cè)其存在,主要用來解決“做什么”和“怎么做”的問題的知識(shí)被稱為( )。

A

感性知識(shí)

B

理性知識(shí)

C

描述性知識(shí)

D

程序性知識(shí)

表示概念之間的關(guān)系,反映的是不同事物之間的本質(zhì)聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律的是( )。

A

感知

B

表象

C

概念

D

命題

學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”,這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A

詞匯學(xué)習(xí)

B

符號(hào)學(xué)習(xí)

C

概念學(xué)習(xí)

D

命題學(xué)習(xí)