快速查題-小學(xué)教師招聘試題

簡述學(xué)習(xí)策略中元認(rèn)知策略中的具體策略。

簡述學(xué)習(xí)策略的特征。

學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案是（）。

學(xué)生為了提高自己的學(xué)習(xí)效率，都會自覺積極的尋找方法，使用學(xué)習(xí)策略。這體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)策略的什么特征（ ?）。

我們把認(rèn)知策略也叫做（ ?）。

整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略是（ ?）。

為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（ ?）。

??

學(xué)習(xí)一種新材料時，運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（ ?）。

以下屬于元認(rèn)知策略中計(jì)劃策略的是（　）。

學(xué)習(xí)策略一般包括（ ?）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。