快速查題-小學(xué)教師招聘試題

?我國1958年頒布的《關(guān)于教育工作的指示》，提出學(xué)制改革的“兩條腿走路”的辦學(xué)方針和“三個結(jié)合”“六個并舉”的具體辦學(xué)原則，標(biāo)志著我國學(xué)制發(fā)展的一個新階段。（ ?）

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，今后一個時(shí)期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。（ ?）

簡述現(xiàn)代教育制度改革的內(nèi)容。

人們有目的、有計(jì)劃地通過感官或輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)感知和考察，并通過大腦的積極思維過程對收集到的資料加以分析和解釋，以形成對教育現(xiàn)象認(rèn)識的教育方法是（ ?）。

教師通過記錄課堂上學(xué)生的表現(xiàn)來研究學(xué)生個性與能力的關(guān)系，這種研究方法是（ ?）。

教師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，進(jìn)而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是（ ?）。?

工作者基于解決實(shí)際問題的需要，與專家、學(xué)者及本單位的成員共同合作，將實(shí)際問題作為研究的主題，進(jìn)行系統(tǒng)的研究，以解決實(shí)際問題的研究方法叫做（ ?）。

張老師要比較講授法和討論法的教學(xué)效果，他分別選用兩個班級。（1）班采用講授法，（2）班運(yùn)用討論法，兩個班的學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面基本一致，期末測驗(yàn)顯示兩個班的成績有顯著差異。張老師運(yùn)用的研究方法是（ ?）。

（ ?）目的是發(fā)現(xiàn)事物間的因果關(guān)系，是各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究。

在教育理論指導(dǎo)下，通過運(yùn)用觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗(yàn)等方式，搜集教育問題的資料，從而對教育的現(xiàn)狀做出科學(xué)分析，并提出具體工作建議的一整套實(shí)踐活動的方法屬于（ ?）。