快速查題-小學(xué)教師招聘試題

人力資本論的代表人物是舒爾茨。（??）

遺傳是人身心發(fā)展的生理前提，對個體的身心發(fā)展起決定作用。（ ?）

在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料，誰掌握了政權(quán)，誰就支配著精神生產(chǎn)的資料，掌握著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（ ?）

身心發(fā)展的差異性要求教育應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，揚長避短，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自身優(yōu)勢，促進學(xué)生的個性化發(fā)展。（ ?）

“拔苗助長”“陵節(jié)而施”都是有違身心發(fā)展階段性規(guī)律的。（ ?）

論述：試論述教育的相對獨立性。

“人們對受教育者的期望和要求，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化”，這句話指的是（? ）。

教育目的和教育方針既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們的區(qū)別主要在（? ）。

認為教育目的是根據(jù)個人發(fā)展的需要制定的，個人價值高于社會價值的是（? ）。

準(zhǔn)確地揭示社會需要與個人發(fā)展的辯證關(guān)系及其對教育目的的意義的是（? ）。