篩選結(jié)果 共找出533題

9歲的小麗在一次地震中受重傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構(gòu)沒有擅長兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的社會工作者。此時最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

  • A

    鼓勵小麗參加成長小組

  • B

    安排志愿者陪伴小麗

  • C

    讓小麗參加社區(qū)活動

  • D

    將小麗轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機構(gòu)

社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是指介入行動要改變的(　　)。

  • A

    人際關(guān)系

  • B

    人和系統(tǒng)

  • C

    問題

  • D

    社會環(huán)境

小王是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護中心待了兩年后，小王被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認為這是救助保護中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學(xué)習(xí)沒有興趣。針對小王目前的情況，社會工作者介入的重點應(yīng)是()。

  • A

    聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  • B

    引導(dǎo)小王要自立自強，將來好自力更生

  • C

    處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突

  • D

    動員周圍的同齡伙伴采勸說小王

在制訂服務(wù)目標(biāo)時，社會工作者應(yīng)注意()。

  • A

    是否讓服務(wù)對象參與評論，最后由社會工作者決定

  • B

    向服務(wù)對象解釋清楚設(shè)定目標(biāo)的意義

  • C

    挑選出社會工作者最希望改變的目標(biāo)

  • D

    目標(biāo)一定要盡可能高，目標(biāo)過低會使服務(wù)對象缺少改變的動力

由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動，通過介入服務(wù)對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助服務(wù)對象，屬于介入行動中的(　　)介人。

  • A

    直接介入 

  • B

    間接介入 

  • C

    綜合介入 

  • D

    臨時介入 

在評估過程中，由服務(wù)對象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來表達對社會工作介入效果的看法。此種評估方法是(  )。

  • A

    差別影響評分

  • B

    服務(wù)對象滿意度測量

  • C

    任務(wù)完成情況的測量

  • D

    目標(biāo)實現(xiàn)程度的測量

收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程稱為社會工作的(　　)。

  • A

    預(yù)估

  • B

    問題界定

  • C

    接案

  • D

    問題分析

張奶奶的兒子外出打工，兒媳與她常鬧矛盾，前天又因管教孩子婆媳倆發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，張奶奶請社會工作者“管管兒媳”，為了有  效幫助張奶奶一家，社會工作者請張爺爺和張奶奶詳細講述事情原委，還請鄰居介紹張奶奶家的情況，在本案例中，社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是(　　)。P8

  • A

    家訪

  • B

    咨詢

  • C

    問卷

  • D

    詢問

在針對網(wǎng)癮青少年的介入行動中，如果針對其家庭進行時就可以比只單純針對個人有效很多，此種做法體現(xiàn)了介入行動的(　　)原則。

  • A

    與服務(wù)對象相互依賴 

  • B

    以人為本、服務(wù)對象自決 

  • C

    個別化 

  • D

    考慮經(jīng)濟效益 

社會工作者黃璐所服務(wù)的社區(qū)中，有一家特別困難，家中有位8歲的腦癱兒童，其父母兩年前因企業(yè)改革雙雙下崗，家境更為貧困，無力為孩子支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費，連孩子上學(xué)的學(xué)費也難以負擔(dān)。由于缺乏與外界的溝通，長期的封閉生活造成孩子性格十分內(nèi)向、孤僻，存在嚴重的心理問題。黃璐介入了此案，經(jīng)過需求評估，當(dāng)前該兒童的主要需要不包括（?。?/span>

  • A

    價值實現(xiàn)

  • B

    接受教育

  • C

    醫(yī)療康復(fù)

  • D

    心理輔導(dǎo)