篩選結(jié)果 共找出533題

社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求.小王的下列做法中，正確的有（　　）。

  • A

    拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求

  • B

    保持與家庭的電話聯(lián)系

  • C

    減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù)

  • D

    縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間

  • E

    加強(qiáng)與家庭成員的聯(lián)系

對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的預(yù)估主要包含哪些內(nèi)容(　　)。

  • A

    家庭成員的基本情況 

  • B

    家庭成員的角色和互動(dòng)情況；包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色 

  • C

    家庭規(guī)則，包括如何解決分歧、沖突，家庭的權(quán)威關(guān)系 

  • D

    家庭成員的溝通方式，包括如何表達(dá)期望、需要、情感 

  • E

    為服務(wù)對(duì)象服務(wù)的社工家庭情況 

根據(jù)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的性質(zhì)，介入行動(dòng)可以分為(　　)。

  • A

    危機(jī)干預(yù)

  • B

    資源整合

  • C

    經(jīng)濟(jì)援助

  • D

    物質(zhì)支持

  • E

    安置服務(wù)

李鵬飛是一名從事社會(huì)工作多年的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者，他在對(duì)案主的預(yù)估中，基本上都要了解案主問(wèn)題的持續(xù)時(shí)間，案主為解決問(wèn)題所做的努力以及案主對(duì)問(wèn)題的感受，同時(shí)努力尋找可以成為改變資源的部分。李鵬飛完成的預(yù)估任務(wù)包括（）。

  • A

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

  • B

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素

  • C

    決定提供服務(wù)的先后順序

  • D

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

  • E

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素

社會(huì)工作者在結(jié)案時(shí)需要做的工作包括（　）。

  • A

    總結(jié)工作

  • B

    鞏固已有改變

  • C

    撰寫結(jié)案記錄

  • D

    解除專業(yè)工作關(guān)系

  • E

    跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象

一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作的介入系統(tǒng)可以分為(　　)。

  • A

    個(gè)人

  • B

    家庭

  • C

    小組

  • D

    社區(qū)

  • E

    中觀社會(huì)系統(tǒng)

為滿足單親家庭孩子身心發(fā)展的需要，社會(huì)工作者充分挖掘社區(qū)資源，組織退休教師志愿服務(wù)小組，開展了一系列的活動(dòng)：為學(xué)習(xí)有困難的孩子輔導(dǎo)功課；與青春期少年結(jié)對(duì)，做他們的人生導(dǎo)師；與孩子們共同設(shè)計(jì)社區(qū)公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；組織單親家庭聚會(huì)，密切親子關(guān)系。社會(huì)工作者的介入行動(dòng)體現(xiàn)了()原則。

  • A

    個(gè)別化

  • B

    服務(wù)目標(biāo)聚焦

  • C

    經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先

  • D

    與服務(wù)對(duì)象相互信賴

  • E

    關(guān)注服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

當(dāng)支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時(shí)，社會(huì)工作者告知組員，小組即將結(jié)束。此時(shí)，有些組員表示還有很多話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)；有些組員又開始變得沉默，不再參與小組討論；有些組員很生氣，指責(zé)社會(huì)工者推卸責(zé)任；還有些組員表示小組不應(yīng)該結(jié)束，還有問(wèn)題需要社會(huì)工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結(jié)案期出現(xiàn)的反應(yīng)有(　　)。

  • A

    否認(rèn)

  • B

    倒退

  • C

    依賴

  • D

    欣喜

  • E

    討價(jià)還價(jià)

預(yù)估是由系統(tǒng)有序的程序組成的，包括了解問(wèn)題成因、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的入手點(diǎn)等 步驟，以下屬于預(yù)估階段基本步驟的是(　　)。

  • A

    探究服務(wù)對(duì)象的情況、問(wèn)題與需要

  • B

    分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要

  • C

    對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋

  • D

    列出問(wèn)題的先后順序

  • E

    對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題下結(jié)論

在社會(huì)工作中，預(yù)估的主要任務(wù)有(　　)。

  • A

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

  • B

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

  • C

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的消極因素

  • D

    決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容

  • E

    識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素