中級社會工作師
篩選結(jié)果 共找出3519

項目評估的目標與社會工作評估的目標相呼應(yīng),一般來說,項目評估的最終目標是( )。

  • A

    達成對評估對象的表現(xiàn)評價

  • B

    協(xié)助工作者及機構(gòu)獲得提升

  • C

    協(xié)助服務(wù)對象成長

  • D

    實現(xiàn)服務(wù)機構(gòu)的宗旨

某社區(qū)服務(wù)中心錄用了某大學社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊,機構(gòu)指定資深社會工作者老張擔任他的督導。在雙方共同確定了督導形式后,老張向小楊重點介紹了在社區(qū)中接受矯正服務(wù)的服務(wù)對象的一些特征,如與家人關(guān)系不好,缺乏健康的生活圈子,處理個人情緒和問題的能力不足,受到社會排斥等特征。上述督導內(nèi)容主要是為了引導小楊(     )。

  • A

    盡快勝任工作

  • B

    樹立正確工作態(tài)度

  • C

    提高工作效率

  • D

    提升自我價值感

矯正社會工作者小田計劃進行一項關(guān)于犯罪青少年群體的研究。根據(jù)社會工作研究倫理。小田必須(  )。

  • A

    明確研究問題的必要性以體現(xiàn)研究的正當性

  • B

    隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料

  • C

    選取正面信息以鼓勵被研究者成長

  • D

    不公開研究成果以避免傷害被研究者

在社會工作督導過程中,督導開展期的主要任務(wù)是()。(2016)

  • A

    促進相互熟悉

  • B

    明確督導形式

  • C

    綜述學習過程

  • D

    督導自我改進

下列屬于反實證主義方法論主要觀點的是(  )

  • A

    社會研究對象是客觀的

  • B

    社會現(xiàn)象與自然現(xiàn)象有明顯的不同

  • C

    社會現(xiàn)象有規(guī)律可循

  • D

    自然科學的方法適用于社會研究

志愿者督導的行政性功能是(  )。

  • A

    培養(yǎng)能干的志愿者

  • B

    培養(yǎng)有效的志愿者

  • C

    培養(yǎng)有責任感的志愿者

  • D

    了解志愿者

社會工作研究中,服務(wù)對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y(jié)果被視為( ),是社會工作實踐應(yīng)對社會問題的重要架構(gòu),也是社會工作研究的重要視角。

  • A

    社會問題

  • B

    社會沖突

  • C

    社會矛盾

  • D

    社會需求

某社會工作服務(wù)機構(gòu)的督導趙老師要求各個服務(wù)部每個月都要組織一次同事督導。執(zhí)行了一段時間后,她發(fā)現(xiàn)在同事督導過程中,大家礙于面子,彼此提出的意見都無關(guān)痛癢,并且刻意回避爭論,以免傷了和氣。同事督導的效果也大打折扣。針對這一問題,趙老師應(yīng)該采取的措施是(    )。(2016)

  • A

    建立同事督導自由氛圍,鼓勵同事間宣泄負面情緒

  • B

    強調(diào)同事督導的權(quán)威,要求同事間改進工作作風

  • C

    引導制定同事督導規(guī)則,鼓勵同事間坦誠交流

  • D

    強調(diào)同事督導的秩序,避免同事間非正式交流

定量研究基于(  )方法論。

  • A

    反實證主義

  • B

    自然主義

  • C

    馬克思主義

  • D

    實證主義

社會工作督導唐某進行團體督導時,每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉,以便大家理解掌握。唐某運用的團體督導技巧是( )。

  • A

    反饋引導

  • B

    段落結(jié)論

  • C

    信息磋商

  • D

    集中精力