快速查題-助理社會工作師試題

對于服務(wù)對象長段的談話，社會工作者需要進(jìn)行必要的概括和歸納：“您剛才講的是不是包含……幾個方面的要求?”這種技巧是(　　)。

三年級二班班主任王老師告訴社會工作者小丁，班上有個女生千千非常膽小羞怯，上課不敢發(fā)言，平時也很少和其他同學(xué)玩，他希望小丁對千千進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與千千建立關(guān)系，小丁與千千初次見面時，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是(　　)。

老李性格內(nèi)向，不善言談，失業(yè)后，在近幾次的就業(yè)面試中屢屢受挫，自信心受到很大打擊，在家人的勸說下，向社會工作者求助，老李說：“恐怕我這次的面試還是不能通過，像以往幾次一樣又沒有希望了。”若采用同理技巧，社會工作者的回應(yīng)方式應(yīng)為(　　)

得知父母已經(jīng)離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實(shí)，做出了自殘身體等高風(fēng)險行為。社會工作者小張經(jīng)過評估后，對小明說：“雖然你現(xiàn)在還難以接受爸爸媽媽離婚的現(xiàn)實(shí).但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現(xiàn)了危機(jī)干預(yù)的(　　)。

小美因夫妻經(jīng)常爭吵向社會工作者求助。社會工作者：“你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢？”小美：“他總是回來的很晚，也不向我解釋原因，（哭泣），我的命真苦啊。”社會工作者：“你與丈夫爭吵的時候，是什么樣的感覺？”小美：“我父親過世很早，與母親相依為命，我覺得沒有什么安全感（哭泣）”上述對話中，社會工作者運(yùn)用的技巧是(　　)

服務(wù)對象：“……我總是這樣，我有時候想我是不是瘋了?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳鷦偛耪f的意思是，您一遇到有反對意見，就覺得受不了了嗎？”上述對話中，社會工作者使用的引領(lǐng)性技巧是（）。(2015)

初中生小李最近上課時注意力不集中，物理成績經(jīng)常不及格，情緒非常低落。學(xué)校社會工作者小張知道后，主動與小李的班主任聯(lián)系，要為小李進(jìn)行個案輔導(dǎo)。小李初次與小張會談時，以為會因?yàn)槌煽儾缓迷馐芘u，表現(xiàn)得十分緊張。為緩解小李的緊張情緒，小張想采用積極主動的技巧來開展工作。下列表述中，小張最宜采用的表述是（）。

劉女士第一次來到社會工作機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，在社會工作者為劉女士提供服務(wù)的過程中，應(yīng)當(dāng)采取( )類型的會談技巧，從而使劉女士有一種被理解和被接納的感受。

小李因與母親關(guān)系不和向社會工作者小王求助，小王問小李：“你與母親關(guān)系不好，是什么時候開始的?”小李說：“有很長時問了，她總是命令我，指揮我……”小王又問：“你認(rèn)為母親的做法對您有什么影響?”上述對話中，小王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點(diǎn)中的(　　)。

小陳的丈夫整天酗酒不務(wù)正業(yè)，而且每次酒后都會打罵小陳。小陳無法忍受丈夫的毒打于近日到社區(qū)社會工作機(jī)構(gòu)求助，該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者在了解她的遭遇后，決定幫助她維權(quán)。這個過程在社會工作中被稱為（　）。