簡述實際進(jìn)行分層抽樣需要注意解決的問題有哪些
簡述簡單隨機(jī)抽樣有哪些步驟
(論述)某所高校有1000名老師,其中正教授253人、副教授373人、講師108人、助教61人、教輔203人,試通過分層抽樣方式,抽取出一個100名教師的樣本,并結(jié)合實際分層抽樣過程論述需要解決的基本問題。
對屬性進(jìn)行分類的同時,還根據(jù)屬性強(qiáng)度的不同對人或事件進(jìn)順序排列,這種測量層次屬于
下列哪項原則是指人們通過對特定自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象進(jìn)行大量經(jīng)驗觀察的資料累積中總結(jié)出關(guān)于該現(xiàn)象的普遍性命題
下列選項中,哪項是指研究者先通過有限的前期調(diào)查研究而提出關(guān)于所研究問題的理論假設(shè),然后通過收集相關(guān)的經(jīng)驗資料去驗證這一理論假設(shè),從而得到關(guān)于這一問題的理論解釋
下列概念中,哪項是指研究者根據(jù)經(jīng)驗觀察和經(jīng)驗概括而建構(gòu)理論假設(shè)的過程
下列概念中,哪項是指研究者通過收集和分析經(jīng)驗資料去論證社會研究中提出的理論假設(shè)是否符合社會實際情況
現(xiàn)代社會研究中的理解方法最初來源于德國哪位社會學(xué)家的經(jīng)典論述?
下列抽象概念中,哪項屬于難以直接加以經(jīng)驗測量的