教師資格
篩選結(jié)果 共找出5

小學(xué)生可以借助網(wǎng)絡(luò)的“私密空間”和( ?。┨卣?,傾訴自己心中的矛盾和困惑,得到更多朋友的幫助,釋放因?qū)W習(xí)等帶來的壓力。

  • A

    個(gè)性化

  • B

    去個(gè)性化

  • C

    獨(dú)特性

  • D

    廣泛性

人們一般認(rèn)為,北方人豪放,南方人細(xì)膩,這一現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為(????)。

  • A

    首因效應(yīng)

  • B

    暈輪效應(yīng)

  • C

    投射效應(yīng)

  • D

    刻板效應(yīng)

簡述加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論。

?簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》所提出的基本理念。

對(duì)流體能力和晶體能力在人的一生中發(fā)展變化趨勢(shì)的正確描述是(  ?)。

  • A

    流體能力一直處于不斷上升的趨勢(shì),晶體能力則經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)

  • B

    流體能力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì),晶體能力處于不斷上升的趨勢(shì)

  • C

    流體能力保持不變,晶體能力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)

  • D

    晶體能力保持不變,流體能力經(jīng)歷一個(gè)倒U形變化趨勢(shì)