教師資格
篩選結(jié)果 共找出186題

一種典型的用分權(quán)形式來管理學(xué)校的組織形式是（　?。?/p>

  • A

    事業(yè)部型學(xué)校組織

  • B

    職能型學(xué)校組織

  • C

    直線一職能型學(xué)校組織

  • D

    矩陣型學(xué)校組織

古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了（　?。┑膶W(xué)習(xí)過程理論。

  • A

    “模仿、理論、練習(xí)”

  • B

    “明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”

  • C

    “困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論”

  • D

    “博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”

當(dāng)前我國的教學(xué)目標(biāo)包括（　　）。

①知識與技能②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀④學(xué)習(xí)策略


  • A

    ①②③

  • B

    ②③④

  • C

    ①②④

  • D

    ①③④

進(jìn)行學(xué)校各項工作的報表統(tǒng)計屬于下列選項中哪一個職能部門的工作內(nèi)容？（ ? ）。


  • A

    校長辦公室

  • B

    教務(wù)處

  • C

    政教處

  • D

    總務(wù)處

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》規(guī)定：小學(xué)第一階段初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，第二學(xué)段理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義。這要求該部分教學(xué)內(nèi)容應(yīng)采取的組織方式是（ ）。
  • A

    直線式

  • B

    圓周式

  • C

    螺旋式

  • D

    橫向式

教師形成專業(yè)成長意識、獲得專業(yè)成長的最佳途徑是（　　）。

  • A

    專業(yè)培訓(xùn)

  • B

    參加優(yōu)質(zhì)課評比

  • C

    校本教研

  • D

    深化課改

國家或政黨根據(jù)一定時期的政治和經(jīng)濟的要求，規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是（　　）。

  • A

    教育目標(biāo)

  • B

    教育目的

  • C

    教育方針

  • D

    教育策略

向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，并建議實行思想專制主義的文化政策和選士制度的思想家是（　?。?/p>

  • A

    王充

  • B

    鄭玄

  • C

    董仲舒

  • D

    楊雄

在小學(xué)教育教學(xué)組織管理機構(gòu)中，負(fù)責(zé)協(xié)助校長組織、領(lǐng)導(dǎo)全體教學(xué)工作的部門是（　?。?。

  • A

    校長辦公室

  • B

    教務(wù)處

  • C

    總務(wù)處

  • D

    教研處

教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（　?。?。

  • A

    結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動中學(xué)習(xí)提高

  • B

    參加函授、電大課程學(xué)習(xí)

  • C

    參加自學(xué)考試

  • D

    ?脫產(chǎn)學(xué)習(xí)