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論述游戲對幼兒社會性發(fā)展的作用。

請你用兒童游戲的指導策略分析材料中教師所采用的介入方式和介入的性質。

下列結束角色游戲的方式不適當的是（　　）。

  • A

    “現在時間到了，該下班了”

  • B

    “沒看好病的病人請明天再來吧”

  • C

    “時間到了，游戲結束，老師要收玩具了”

  • D

    “請還沒賣完東西的售貨員明天再來”

體育游戲的指導原則不包括（　　）。

  • A

    經?；瓌t

  • B

    多樣化原則

  • C

    全面發(fā)展原則

  • D

    娛樂性原則

下列關于角色游戲的行為特點，是大班幼兒的游戲行為的是（　　）

  • A

    角色意識淡薄

  • B

    游戲的目的性增強

  • C

    角色扮演常需借助于玩具

  • D

    平行游戲多發(fā)

簡述大班兒童智力游戲的指導要點。

簡述大班兒童表演游戲的特點。

試述中班兒童游戲的特點。

教師加入幼兒的游戲，扮演游戲中的某一角色，教師根據幼兒當時的興趣和需要，以游戲情節(jié)需要的角色動作和角色語言來引導幼兒的游戲行為，使幼兒得到暗示和啟發(fā)。這種游戲指導的方式是（　?。?。

  • A

    內部介入

  • B

    外部介入

  • C

    直接指導

  • D

    正向指景

體育游戲的指導原則不包括（　?。?。

  • A

    經常化原則

  • B

    多樣化原則

  • C

    全面發(fā)展原則

  • D

    娛樂性原則