人力資源初級職稱
篩選結(jié)果 共找出1186題

勞動保護管理的主要內(nèi)容不包括（ ?）。

A

制定勞動保護制度

B

編制安全技術(shù)措施計劃

C

加強勞動防護用品的管理

D

勞動紀律檢查

（? ）適用的對象是中層以上管理人員，目的是訓(xùn)練他們具有良好的決策能力，幫助他們掌握如何在緊急狀況下處理事件。

A

案例研討法

B

管理游戲法

C

角色扮演法

D

操作示范法

關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)教師的說法，錯誤的是（? ）。

A

培訓(xùn)與開發(fā)教師是受訓(xùn)隊伍的領(lǐng)隊與教練

B

培訓(xùn)與開發(fā)教師須具備一定的專業(yè)理論水平和實踐經(jīng)驗

C

培訓(xùn)與開發(fā)教師是培訓(xùn)與開發(fā)的主要控制人員

D

培訓(xùn)與開發(fā)教師的素質(zhì)與能力在很大程度上決定培訓(xùn)與開發(fā)成功與否

（? ）是職前培訓(xùn)與開發(fā)中被廣泛采用的一種方法，適用于具有機械性特點的工種。

A

案例研討法

B

操作示范法

C

講授法

D

角色扮演法

（? ）是通過對某一類人員任職資格的分析、概括來確定培訓(xùn)與開發(fā)需求。

A

查閱工作說明書

B

問卷法

C

任務(wù)分析法

D

申報法

（? ）是在受訓(xùn)人員對工作實踐進行摸索的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)與開發(fā)人員針對其工作情況和特殊需要實施個別指導(dǎo)。

A

跟蹤觀察

B

專門指導(dǎo)

C

專業(yè)技能訓(xùn)練

D

專業(yè)知識培訓(xùn)

在崗培訓(xùn)與開發(fā)的缺點是（? ）。

A

具有現(xiàn)實性和即時性

B

理論與實踐能夠即時地結(jié)合

C

個人的工作、學(xué)習(xí)和拓展專門知識同時進行

D

學(xué)習(xí)的效率會受指導(dǎo)和訓(xùn)練質(zhì)量、受訓(xùn)環(huán)境的影響

在進行培訓(xùn)與開發(fā)需求分析時，工作任務(wù)分析的目的在于（? ）。

A

考察員工的技能是否達到工作的要求

B

確定培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容

C

確定誰需要或應(yīng)該接受培訓(xùn)與開發(fā)

D

確定員工應(yīng)該接受何種形式的培訓(xùn)與開發(fā)

通過分析具體工作任務(wù)的難點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來確定培訓(xùn)與開發(fā)需求屬于（? ）。

A

面談法

B

問卷法

C

任務(wù)分析法

D

績效分析法

下列不屬于培訓(xùn)與開發(fā)目標的是（? ）。

A

知識目標

B

目標對象

C

行為目標

D

結(jié)果目標