快速查題-小學(xué)教師招聘試題

提出學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（? ）。

一年級(jí)新生對(duì)于漢語(yǔ)拼音非常好奇，在老師留出的問(wèn)答時(shí)間，學(xué)生提出了很多有趣又有意義的問(wèn)題。根據(jù)布魯納的理論，這些學(xué)生現(xiàn)在哪種動(dòng)機(jī)最強(qiáng)烈？（? ）

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了解熱脹冷縮的原理及其應(yīng)用。按照奧蘇伯爾對(duì)學(xué)習(xí)的分類(lèi)，這屬于（? ）。

按照加涅的信息學(xué)習(xí)理論，我們應(yīng)該在（? ）實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。

每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校都會(huì)開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，討論本學(xué)期的教學(xué)安排，按照各個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)合理安排課程。這符合（? ）。

教師鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多質(zhì)疑，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么。這體現(xiàn)了（? ）理論對(duì)教育的指導(dǎo)。

（? ）理論非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者本身已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)。

強(qiáng)調(diào)非指導(dǎo)性教學(xué)，并把良好的人際關(guān)系作為課程實(shí)施的重要影響因素的心理學(xué)家是（? ）。

學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。

下列屬于人本主義理論的代表人物的是（ ）。